2024年新教材高中生物第四章免疫调节第4节免疫学的应用作业含解析新人教版选择性必修1.docxVIP

PAGE

PAGE6

第4节免疫学的应用

[基础巩固]

1.下列有关疫苗的叙述,错误的是 ()

A.疫苗可有效预防自身免疫病

B.可用灭活的或减毒的病原体制成疫苗

C.有些疫苗可通过口服方式给药

D.疫苗可诱导机体产生特定的抗体

解析:疫苗是接种后能激发人体免疫反应,从而反抗某些传染病的生物制品,对自身免疫病无效,A项错误;疫苗通常用灭活的或减毒的病原体制成,基因工程也可以生产疫苗,B项正确;有些疫苗可通过口服进入人体,如脊髓灰质炎疫苗(糖丸),C项正确;疫苗属于抗原,能诱导机体产生特定的记忆细胞和抗体,D项正确。

答案:A

2.儿童在预防脊髓灰质炎时,可以口服一种“糖丸”,这种“糖丸”是一种口服疫苗制剂,进入人体内后可引起免疫反应。这一免疫反应和所用的“糖丸”分别是()

A.非特异性免疫、抗原

B.特异性免疫、抗原

C.非特异性免疫、抗体

D.特异性免疫、抗体

解析:“糖丸”是由活的、但致病力降低的脊髓灰质炎病毒制成的,属于抗原。抗原能引起机体发生免疫反应,产生记忆细胞和抗体,属于特异性免疫。

答案:B

3.冬季是流感易发季节,接种流感疫苗可预防流感。下列说法正确的是

()

A.接种流感疫苗后,不会再患流感

B.流感患者可以通过接种流感疫苗进行治疗

C.接种疫苗后,人体会产生相关的免疫活性物质和记忆细胞

D.流感病毒进入人体后,先发生体液免疫,再发生细胞免疫

解析:流感病毒易变异,接种流感疫苗后,机体仍可能再患流感,A项错误;接种流感疫苗只能起到预防作用,不能进行治疗,B项错误;疫苗相当于抗原,接种疫苗会使机体产生特异性免疫,产生抗体和记忆细胞,C项正确;当流感病毒未侵入细胞时,体液免疫发挥作用,当流感病毒侵入细胞后,需依靠细胞免疫将靶细胞裂解暴露流感病毒,再依靠体液免疫中产生的抗体与流感病毒结合,最终由吞噬细胞吞噬,体液免疫与细胞免疫协调协作,D项错误。

答案:C

4.乙肝疫苗的接种需在肯定时期内间隔注射三次,其目的是()

A.使机体积累更多的疫苗

B.使机体产生更多的淋巴细胞

C.使机体产生更多的抗体和记忆细胞

D.使机体产生更强的非特异性免疫

解析:间隔肯定时间重复注射疫苗(即抗原)是为了让机体产生更多的记忆细胞,以在受到抗原刺激后能在短时间内产生大量抗体。

答案:C

5.医生给一个肾衰竭患者移植了一个健康的肾,该肾属于()

A.病原体 B.吞噬体

C.抗体 D.抗原

解析:移植的肾对于患者来说属于异体器官,属于抗原。

答案:D

6.移植器官后降低免疫排斥的措施是()

A.使受者处于无菌环境

B.运用免疫抑制剂

C.用X射线照耀被移植的器官

D.运用加快有丝分裂的药物

解析:运用免疫抑制剂可降低机体的免疫排斥。

答案:B

7.下列药物不适合作为免疫抑制剂的是 ()

选项

药物

功能

A

环孢素A

阻碍T细胞的增殖

B

左旋咪唑

加速淋巴细胞的分裂、分化

C

糖皮质激素

减弱协助性T细胞产生细胞因子

D

硫唑嘌呤

对淋巴细胞有较强的选择性抑制

解析:阻碍T细胞的增殖、减弱协助性T细胞产生细胞因子、选择性抑制淋巴细胞都能起到免疫抑制作用,因此环孢素A、糖皮质激素、硫唑嘌呤适合作为免疫抑制剂;加速淋巴细胞的分裂、分化可以起到增加免疫的功能,因此左旋咪唑不适合作为免疫抑制剂。

答案:B

8.下列对器官移植的表述,错误的是()

A.我国乃至世界器官移植都面临着供体严峻短缺的问题

B.身体受之父母,我们要珍惜,所以不建议捐献器官

C.器官移植除医学技术问题外,还涉及社会、伦理、法律等困难问题

D.抗免疫排斥药物的探讨是器官移植要探讨的一个重要方面

解析:我国乃至世界器官移植都面临着供体严峻短缺的问题,这是通过器官移植治疗疾病的严峻逆境,A项正确;提倡捐献器官,但坚持自愿原则,B项错误;器官移植不只是医学问题,还涉及社会、伦理、法律等困难问题,C项正确;免疫排斥是器官移植的障碍,所以抗免疫排斥药物的探讨是器官移植要探讨的一个重要方面,D项正确。

答案:B

9.免疫是机体的一种特别的爱护性生理功能,对维持人体健康极为重要。请思索回答下列与狂犬病疫苗有关的问题。

(1)一般来说,狂犬病疫苗进入机体内作为起作用。接种狂犬病疫苗须要重复注射,其目的是。?

(2)接种狂犬病疫苗后,当外界狂犬病病毒侵入机体时,机体启动特异性免疫,一方面由产生特异性抗体进行体液免疫,另一方面记忆T细胞快速分裂、分化成,进行细胞免疫。?

(3)从免疫学角度分析“假疫苗(抗原的有效浓度低)”事务中,注射“假狂犬病疫苗”给机体带来的危害:_____