2024高考生物一轮复习课时作业35生态环境的保护含解析新人教版 .pdf

课时作业35生态环境的爱护

食时间：30分钟满分：60分

一、选择题（每小题5分，共50分）

1.英国闻名经济学家-E•博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称

为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济模式造成的是（B）

A.沙尘暴频发B.火山爆发

C.温室效应加剧D.湿地内物种削减

解析：“牧童经济模式是对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式，是人为对

生态的破坏。火山爆发是地壳运动的一种表现形式，不是人类掠夺式开发导致的结果。

2.（安徽师大附中模拟）下列关于全球性生态环境问题的描述，错误的是（C）

A.化学燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题

B.引入外来物种不肯定增加当地的生物多样性

C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地

D.爱护森林就是将合理利用森林资源和爱护森林资源有机结合起来

解析：大量开垦草地会造成植被的破坏，引发环境问题，C错误。

3.（湖南常德市一中月考）“低碳生活”和“低碳经济正在成为全社会的共识，成为人

们所期盼的最为主导的生存和发展方式，以下关于“低碳”的说法不正确的是（D）

A.“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式

B.二氧化碳排放量过大简单导致地球出现温室效应

C.尽量削减塑料袋运用量，遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一

D.“低碳”指大气中的二氧化碳浓度过低

解析：“低碳就是指生活作息时要尽力削减二氧化碳的排放量，从而降低大气中C02的

浓度，D错误。

4.（山东烟台模拟）雾霾天气经常覆盖京城，下列有关叙述错误的是（B）

A.从生态系统的成分分析，雾霾属于非生物的物质和能量

B.从生态系统稳定性分析，雾霾说明生态系统的自我调整实力丢失

C.从生态系统的信息传递分析，雾霾可作为物理信息影响种群繁殖

D.从生态系统的爱护分析，雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染

解析：从生态系统稳定性分析，雾霾说明生态系统的自我调整实力具有肯定的限度，B错

误。

5.（江苏苏北四市一模）关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是（C）

A.生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源

B.将其他受灾地的珍稀动物迁入自然爱护区属于就地爱护

C.全球气候变温煦生物多样性锐减属于全球性生态环境问题

D.对生态系统稳态的调整功能属于生物多样性的干脆价值

解析：生物多样性不仅仅包括物种多样性，还包括基因多样性和生态系统多样性，A错误;

将其他受灾地的珍稀动物迁入其他地方属于易地爱护，B错误；对生态系统稳态的调整功能属

于生物多样性的间接价值，D错误。

6.外来物种引进后若能在野外大量繁殖，以至影响当地原有物种的生存，就称为入侵种。

下列有关入侵种的叙述中，错误的是（D）

A.可能影响本地生物群落的生态平衡

B.可能与本地种相互杂交而变更本地种的基因组成

C.可能与生态系统中相同生态地位的本地种相互竞争，并排挤本地种的生存

D.该物种由于生存环境变更，可能受剧烈选择作用而快速演化成新的物种

解析：一般状况下，入侵种要演化成新的物种须要漫长的时间。

7.人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于爱护生物多样性的是（B）

A.大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化

B.禁止游人进入自然爱护区的核心地区，让生物自然繁衍

C.把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入

D.在亚热带林区大面积种植速生核树，以增加林木生长量

解析：大量引进外来物种到新地区，可能会因为其缺少天敌，大量繁殖对当地物种构成

危害，造成外来物种入侵，也可能会因为不适应环境而被淘汰；禁止游人进入自然爱护区的

核心地区，避开人类活动对爱护区物种造成不良影响，让生物自然繁衍，有利于爱护生物多

样性；沼泽地改造成农田，在亚热带林区大面积种植速生核树，都属于人为地破坏生态系统

的稳