教学工作合格评估深度访谈资料.docx

?一、访谈目的

本次深度访谈旨在深入了解学校教学工作的实际情况，收集师生对教学工作各方面的看法和建议，为教学工作合格评估提供全面、深入、真实的一手资料，以便发现教学工作中的优势与不足，为改进教学质量、提升教学水平提供参考依据。

二、访谈对象

1.教师代表：涵盖不同学科、不同教龄、不同职称的教师，包括基础课程教师、专业课程教师、实践教学教师等。

2.学生代表：包括不同年级、不同专业的学生，以了解不同阶段学生对教学工作的感受和需求。

3.教学管理人员：如教务处工作人员、学院教学秘书等，他们对教学运行和管理情况较为熟悉。

三、访谈内容

（一）教师访谈

1.教学基本情况

-您所教授的课程名称、课程性质、授课对象及周学时分别是多少？

-您的教龄和职称是什么？在教学过程中，您主要承担哪些教学任务（理论教学、实践教学、课程设计指导等）？

2.教学内容与方法

-您在教学内容的选择和组织上，如何体现专业培养目标和课程目标？是否会根据学科发展和行业需求及时更新教学内容？

-您常用的教学方法有哪些？请举例说明您是如何运用这些方法来激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效果的？

-在教学过程中，您如何引导学生进行自主学习和探究式学习？有没有遇到过困难？是如何解决的？

3.实践教学

-您所负责的实践教学环节有哪些？实践教学在整个课程体系中的地位和作用是什么？

-实践教学的场地、设备等条件是否满足教学需求？您对实践教学资源的建设有什么建议？

-在指导学生实践过程中，您是如何培养学生的实践能力和创新能力的？有没有成功的案例可以分享？

4.教学团队与课程建设

-您所在的教学团队有多少成员？团队成员之间的协作情况如何？在教学改革和课程建设方面，团队发挥了怎样的作用？

-您参与过哪些课程建设项目（如精品课程、在线开放课程等）？在课程建设过程中，遇到的最大挑战是什么？是如何克服的？

-对于学校目前的课程考核方式，您认为是否合理？是否能够全面、客观地评价学生的学习效果？您有什么改进建议？

5.教学评价与反馈

-学校目前开展了哪些教学评价活动？您认为这些评价活动对您的教学工作有帮助吗？体现在哪些方面？

-您平时会通过哪些方式收集学生对教学的反馈意见？对于学生的反馈，您是如何处理和改进教学的？

-您认为学校在教学管理方面，哪些方面做得比较好？哪些方面还需要进一步改进？

（二）学生访谈

1.学习基本情况

-您所在的年级、专业是什么？您的学习成绩在班级中处于什么水平？

-您每周的学习时间大概是多少？主要用于哪些方面（课堂学习、课后复习、阅读课外书籍、参加实践活动等）？

2.教学内容与方法

-您对所学专业的培养目标和课程体系了解吗？您认为专业课程设置是否合理？哪些课程对您的专业发展帮助较大？

-您最喜欢的课程是哪一门？为什么？这门课程的教学内容和教学方法有什么特点吸引您？

-在课堂教学中，您希望教师采用什么样的教学方法？您觉得目前教师的教学方法能否满足您的学习需求？

3.实践教学

-您参加过哪些实践教学环节（实验、实习、课程设计、毕业设计等）？您认为这些实践教学环节对您的专业技能提升有帮助吗？

-实践教学的场地、设备等条件是否满足您的实践需求？您对实践教学资源的建设有什么期望？

-在实践教学中，您遇到的最大困难是什么？您希望学校和教师如何帮助您解决这些困难？

4.学习支持与服务

-学校为您提供了哪些学习支持与服务（如图书馆资源、学习指导中心、学术讲座等）？您认为这些服务对您的学习有帮助吗？

-您是否参加过学校组织的课外学习活动（如学科竞赛、社团活动等）？这些活动对您的综合素质提升有什么作用？

-您在学习过程中遇到困难时，会向谁寻求帮助（教师、同学、家人等）？学校在学习困难学生帮扶方面，还可以采取哪些措施？

5.教学评价与反馈

-您对学校目前的教学评价方式有什么看法？您认为这种评价方式能否反映教师的教学质量和学生的学习效果？

-您希望通过哪些渠道向学校和教师反馈您对教学的意见和建议？您认为学校和教师会重视您的反馈吗？

（三）教学管理人员访谈

1.教学管理基本情况

-您所在的部门和岗位是什么？主要负责哪些教学管理工作？

-学校目前的教学管理制