人教部编版小学一年级上册道德与法治11 别伤着自己 说课稿 .pdfVIP

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11别伤着自己说课稿

一、说教材：

《别伤着自己》是《家中的安全与健康》单元里的第3课。本课侧

重让学生了解家庭生活中常见的安全问题，形成基本的安全意识，是单

元目标的重要内容。同时，侧重引导学生主动学习防范意外伤害的方法，

发展自我保护的意识和能力。在日常生活中,危险无处不在，儿童意外伤

害事故屡见不鲜，皆因儿童缺乏安全防范意识和自我保护能力。所以，

让学生初步了解日常家居生活中常见的安全问题，提高自我保护意识，

是学生形成自我保护能力的重要内容之一。

《课程标准》对于新入学学生的自我保护意识和能力培养有明确要

求

《课程标准》的课程目标中提出了需引导和帮助学生学会掌握自身

生活必需的基本知识和基本技能”。课程内容中也明确了相应的学习指

导内容：“健康、安全地生活”的第8条“使用玩具、设备进行活动时，

遵守规则，注意安全”，第9条“认识常见的交通标志和安全标志，遵

守交通规则。不到危险的地方去玩，避免意外伤害”。由此，教材设

置了指导学生提高居家和外出安全意识的话题，引导学生初步形成自我

保护能力，学会一些自护自救的方法。

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二、说学情

一年级学生自我保护意识和能力薄弱，再加上生活中的不安全因素

很多，这需要我们对学生可能进行的活动及其造成的伤害进行梳理，对

此进行分类，抓典型，给出基本的解决方法。

如何引导实践操作能力较弱的学生掌握自救自护的小方法，进一步提

高自我保护能力？一年级学生缺乏生活经验，实践操作能力弱，如何

引导学生在受伤时学会基本的救护知识是教学难点。对此，教师在课

堂上可选择最常见、最实用的救护方法，运用多种方式，让学生反复

实践。

三、说教学目标：

1.初步了解日常生活中的意外伤害，通过体验，懂得避免意外伤害的

重要性；

2.2.了解一些意外伤害的处理方法，学会使用创可贴等，提高自我保

护的能力。

3.知道基本的紧急求助和自救办法；

4.鼓励学生遇到问题时，积极想办法解决。

说教学重点与难点：

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重点：初步了解居家生活中的意外伤害，通过体验，懂得避免意

外伤害的重要性。

难点：初步明白在家中只要行为正确、文明，就能避免或减少

事故，化危险为安全

教学准备:

1.课件，微课制作，视频制作

2.教学用具：板贴、圆头和尖头剪刀、插座安全帽、安全飞行棋等。

说教学方法

体验式教学法、情景教学法、游戏教学法等。

说教学过程：

（一）看一看，引出课题。

1.小朋友，家是我们最温馨的港湾。我们在家人的陪伴下健康、快乐地

成长。让我们一起走进同学们的家