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了解高考：高考各科“蒙题”的一般方法

“蒙题”？听名字就觉得玄幻！所以，不到万不得已，一定要慎用！慎用！慎用！

（一）“蒙题”的一般方法

比如英语中常用的一个蒙题方法：三长一短选最短，三短一长选最长，两长两短就选B，同长同短就选A，长短不一选择D，参差不齐C无敌。?

另外，一般考试时，选择题的选项都是分布比较均匀的。还有就是在历史、政治选择题中要注意绝对化的选项慎选，一般过于绝对的都是错误的。等等。特别是选择题答案有规律可循。在高考总分750分中（除个别省份外），大约有320分为选择题。据不完全统计，绝大多数考生都会在选择题上丢80-240分不等！因此，想提高选择题正确率，找对方法、总结规律非常必要！

1、数学：全国卷的数学12道选择题的标准答案近两年来都是2334或3333的模式，也就是四个选项分别出现了2、3、3、4次或各出现3次。至于具体哪个选项出现的次数偏多或偏少，基本上不会有固定的规律。

如果在答完题检查后发现有一个选项选了五次，这个时候通常说明这五道题目里面有极大可能至少错了其中的一道。

2、物化生与语文：在选择题答案分布上也通常没有规律可言，有些时候甚至会出现一两个选项特别多、一两个选项特别少，或者连续多个标准答案的选项相同的情况。此时，在填答题卡的时候，往往会因此怀疑自己是否出现了极多的错误，才导致这种极端情况。但是事实未必如此，根据历年来的标准答案，这种极端情况确实是存在的。

3、英语：选择题占比最多的一门学科，也是选择题规律性最强的一门学科。阅读题的正确答案选项基本均匀分配，完形填空更是有百分之九十以上的几率是平均分配的ABCD各五个。近3年全国一卷二卷三卷的完形填空的正确选项，在二十篇完形填空中，有十九篇都满足上述规律。

但是，需要说明的是，这种方法并不适用于所有人，勉强为了凑齐平均选项而更改自己专心致志做出来的答案，这种方法的风险是极大的！

高考虽然有它的规律性，但它也是在不断创新与发展中，依靠这种来自选择题上面的规律性检查毕竟并非正道，不能主次颠倒。

（二）各科蒙题的一般方法

1、语文

语文古诗词鉴赏分析手法实在找不到了就用借景抒情和对偶修辞。不能空题。做选择题时，不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。这是因为迷惑项数量多，4个里面占了3个，错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了，检查剩下的选项就要容易一些。语文选择题要有客观接受的概念，即假设什么都不懂，单纯从字面的意思上寻找，字面以外的信息一概不去思考。

（1）成语题

如果让选正确的，那就看每个成语在每个句子中读着是否通顺，表面意思是否符合这个句子，一般没见过的基本都是错的；如果让选错误的，一般没见过的基本都是正确的。

（2）病句题

病句如果真的看不出来，划分句子成分也找不出问题的，病句里如果有一项和国家时事有关的，选不出来的情况下就选它！

（3）古诗词鉴赏题

语文古诗词鉴赏题分析手法实在找不到了就用借景抒情和对偶修辞，绝不能空题。

（4）文言文

文言文选择题就看平时积累的实词、虚词和文言文常识能不能派上用场。如果是翻译题，建议采用直译，就是一个字一个字地翻译，但是高考很容易碰到那种不认识的，就根据上下文自己揣摩一下意译。再就是古代文化常识，一般只会改几个字，一定要细心。

（5）作文

作文题目抓眼球。开头就用名人名言作为题记。紧接着概括材料加上一个“我认为”然后直接亮明观点。除题记外第一段两行半为黄金分割点。结尾时字数超出800限制两行半为黄金分割。开头一定不要写错别字。论证材料不够新颖的话记得每段结尾都把中心论点强调一次。

作文一定要有完美段落感觉。不要一大段子集中一起，而且材料最好总结成几句经典的话，后面加上议论抒情引用证明。

需要注意的是，语文选择题不会出那种一眼就能看出答案的题。阅读题记得不要离开原文断章取义，要仔细点对着原文看。离骚和劝学、师说、岳阳楼记、醉翁亭记、琵琶行、赤壁赋这几篇出现的几率比较大，可以考前背一下。

2、数学

【基本方法】

（1）采取排除法，“缩小包围圈”

不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项，好比逐步“缩小包围圈”。

（2）互相做比较，利用序列差

有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有A、B、C、D，两个序列之间的矛盾，就是序列差。迷惑选项总是要“露马脚”的，找到了一个“露马脚”的迷惑选项，就可以否定一两个选项；再找到了一个“露马脚”的迷惑选项，又可以否定一两个选项。一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相“揭老底”，产生了空档，正确答案往往就出来了。

（3）特殊值检验法

对于具有一般性的数学问题，在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。

（4）极端性原则

将所要研究的问题