第4课 用计算机听音乐（说课稿）2023-2024学年一年级上册信息技术人教版.docx

第4课用计算机听音乐（说课稿）2023-2024学年一年级上册信息技术人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

第4课用计算机听音乐（说课稿）2023-2024学年一年级上册信息技术人教版

本课是信息技术一年级上册的内容，通过学习如何使用计算机听音乐，引导学生初步了解计算机的基本操作和多媒体应用。教材内容与生活实际紧密相连，符合学生认知特点，有助于培养学生的信息技术素养。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，通过学习计算机听音乐，让学生认识到信息技术在日常生活中的应用，激发学生对信息技术的兴趣。提升计算思维，通过操作步骤的学习，锻炼学生解决问题的逻辑思维能力。增强数字化学习与创新，让学生体验信息技术的便捷性，培养自主学习和创新实践的能力。

三、学情分析

一年级的学生刚刚接触信息技术课程，他们对计算机的基本操作和多媒体应用还处于初级阶段。在知识层面，学生对音乐有一定的了解，但对计算机听音乐的具体操作可能较为陌生。在能力方面，学生的动手操作能力和逻辑思维能力相对较弱，需要教师通过直观演示和逐步引导来帮助他们理解和掌握。在素质方面，学生的注意力集中时间较短，容易受到外界干扰，需要教师创设有趣的教学情境来维持他们的学习兴趣。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在操作不规范、注意力不集中等问题，这需要教师在教学中注重培养学生的良好学习习惯。此外，学生的个体差异也较为明显，有的学生可能在信息技术方面表现突出，有的则相对较弱，教师需要关注到每个学生的特点，进行差异化教学。

针对一年级学生的这些特点，本节课将采用直观演示、互动操作和游戏化教学等方式，以激发学生的学习兴趣，提高他们的动手能力和信息素养。同时，通过小组合作和任务驱动，培养学生的合作意识和创新精神。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，通过教师讲解和实际操作演示，让学生直观了解计算机听音乐的基本步骤。

2.设计互动游戏，如“音乐猜猜看”，让学生在游戏中学习如何使用计算机播放音乐，提高参与度和兴趣。

3.利用多媒体教学软件，展示音乐播放界面和操作流程，帮助学生熟悉计算机操作界面。

4.通过小组合作，让学生在互相帮助中学习，培养团队协作能力。

5.鼓励学生自主探索，设置开放性问题，引导学生思考如何使用计算机听音乐，激发创新思维。

五、教学过程

一、导入新课

（教师：同学们，大家好！今天我们要学习的是《第4课用计算机听音乐》。你们有没有在电脑上听过音乐呢？让我们一起走进今天的课堂，探索如何用计算机听音乐吧。）

二、新课讲授

1.认识计算机听音乐的界面

（教师：首先，我们来认识一下计算机听音乐的界面。请同学们打开电脑，点击“开始”菜单，找到“音乐”程序。现在，我们看到了什么？）

（学生：音乐播放界面。）

（教师：很好，这就是我们今天要学习的音乐播放界面。它通常包括播放列表、播放控制按钮、音量调节等部分。）

2.学习播放音乐

（教师：接下来，我们来学习如何播放音乐。首先，我们需要将音乐文件放入播放列表。请同学们尝试将一首歌曲拖拽到播放列表中。）

（学生：尝试操作。）

（教师：很好，我们已经将歌曲添加到了播放列表。现在，我们点击播放按钮，音乐开始播放了。）

（教师：同学们，你们知道吗？播放音乐还可以有更多玩法。比如，我们可以调整音量、快进、快退，甚至切换到不同的播放模式。）

3.探索音乐播放功能

（教师：现在，我们来探索一下音乐播放界面中的其他功能。比如，我们可以点击播放列表旁边的“播放模式”按钮，看看有哪些模式可供选择。）

（学生：尝试切换播放模式。）

（教师：同学们，你们发现了吗？我们还可以通过点击播放列表旁边的“随机播放”按钮，让音乐随机播放。）

（教师：此外，我们还可以通过点击“重复播放”按钮，让一首歌曲反复播放。）

4.学会使用快捷键

（教师：同学们，在使用计算机听音乐的过程中，我们还可以使用快捷键来提高效率。比如，按下“播放”键，我们可以直接播放音乐；按下“暂停”键，我们可以暂停音乐。）

（教师：现在，请同学们尝试使用快捷键来控制音乐播放。）

（学生：尝试使用快捷键。）

（教师：很好，同学们已经掌握了使用快捷键控制音乐播放的方法。）

三、巩固练习

1.小组合作，互相学习

（教师：接下来，请同学们分成小组，互相学习如何使用计算机听音乐。每组可以选择一首歌曲，尝试播放、调整音量、切换播放模式等。）

（学生：分组合作，互相学习。）

2.教师巡视指导

（教师：在同学们合作学习的过程中，我会巡视各小组，解答他们遇到的问题，并给予适当的指导。）

四、课堂小结

（教师：同学们，今天我们学习了如何使用计算机听音乐。通过这节课的学习，你们掌握了哪些知识呢？）

（学生：我们学会了如