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(人教版)八年级物理下册《第七章力》单元测试卷带答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题

1．下列关于重力的说法中，正确的是（）

A．重力的方向总是竖直向下

B．g=10N/kg，表示1kg=10N

C．同一地点，物体的质量与物体的重力成正比

D．质量相同的木块与铁块相比，铁块所受的重力更大

2．两辆汽车的质量之比为4∶3，在同一地点它们受到的重力大小之比为（）

A．4∶3 B．3∶4 C．1∶1 D．无法判断

3．如图是实验室常用的弹簧测力计，下列关于此弹簧测力计的说法中错误的是（）

A．使用弹簧测力计时，必须使其沿竖直方向

B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上

C．该弹簧测力计的分度值是0.2N

D．所测力的大小不能超过5N

4．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（）

A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的

B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的

C．弹簧对手的拉力也是6N

D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大

5．站在地面上静止的同学，受到地面对他的支持力，同时地面受到他的压力。对于这两个力，下列说法正确的是（）

A．大小相等 B．方向相同

C．作用点相同 D．大小、方向、作用点都相同

6．在探究滑动摩擦力大小的影响因素实验中，弹簧测力计给木块施加拉力的同时，木块也给弹簧测力计施加了一个拉力，这两个拉力的三要素（）

A．都相同 B．仅作用点相同

C．仅大小相同 D．大小、作用点都相同

7．将钢条的一端固定，用不同的力作用在钢条上使其发生形变，如图所示。若F1=F3=F4F2，下列说法错误的是（）

A．比较甲和乙，可以研究力的作用效果和力的大小是否有关

B．比较甲和丙，可以研究力的作用效果和力的方向是否有关

C．比较甲和丁，可以研究力的作用效果和力的作用点是否有关

D．比较丙和丁，可以研究力的作用效果和力的作用点、方向是否有关

8．随着“双减”政策不断深化落实，给书包“减负”“瘦身”的呼声愈来愈高。按照国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》，学生背负的书包质量不应超过学生体重的10%。若按照这个标准衡量，初二年级的小智同学背负的书包最大重力约为（）

A．5N B．50N C．10N D．100N

二、填空题

9．如图所示，在慢镜头下，用球拍击球时球变形了，说明了力可以使物体，球拍也变形了，说明力的作用是。

10．一个中学生受到的重力为500N，那么他的质量是，如果把他送到月球上，他受到的重力会（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。

11．2024年5月1日，福建舰首次出海进行航行试验。舰载战斗机着陆时在阻拦索的拉力作用下减速，说明力可以改变物体的同时阻拦索也被拉长，说明物体间力的作用是。

12．我国古代科技著作《天工开物》中提到一种“六桨客船”，当浆向后划水时，船向前进，这表明物体间力的作用是的；越用力向后划，船前进越快，说明力的作用效果与力的有关。

13．过春节贴年画，是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴如图所示的年画时，图甲是利用重力的方向总是，来检查年画是否贴正；图乙是生活中常用的气泡水平仪，气泡居中时表示年画水平，若空气泡在端（选填“A”或“B”），则表示年画左端偏高。

三、作图题

14．如图所示，物体静止在水平地面上，请画出物体所受支持力F的示意图。

15．如图，请在O点处作出海鸥所受的重力G的示意图。

四、实验探究题

16．小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：

拉力（N）

0

0.5

1.0

1.5

2.0

3.0

4.0

弹簧长度（cm）

6.5

7.5

8.5

9.5

11.0

14.2

18.0

若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：

（1）从表格信息可得，它的最大称量是N；

（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为cm；

（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长cm。

五、综合题

17．一个桥头立着如图所示的限重标志牌，此限重标志牌的含义是什么？汽车对该桥面桥面的压力超过多少牛时，桥就有可能被损坏？（取g=10N/kg）

18．2020年12月17日凌晨，跨越38万千米的地月距离，在闯过月面着陆、自动采