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做智慧教师读书心得体会5篇

当我们有一些感想时，往往会写一篇心得体会，它可以帮助我们

了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么好的心得体会是什

么样的呢?今天小编为大家带来的是做智慧教师读书心得体会，供大家

参考借鉴。

做智慧教师读书心得体会1

《做有智慧的教师》是从由厦门外国语学校的七位骨干教师组威

的“叶晓龙博客”团队这个知名教育博客上收集的近百篇优秀博文编

成的。这七位优秀教师在繁重琐碎的教育教学及学校管理工作之余，

把自己对教育教学的理念、方法，对教师人生、家庭、学习等诸方面

的思考，通过一个个真实生动、耐人寻味、启迪思考的教育小故事，

反映各自成长的心路历程。这些小故事蕴涵着他们细腻的情感，凝聚

着教育实践的智慧，折射出他们积累的经验。

书中着重讲了解决教师课堂教学操作中的实际问题。唤起教师对

教学细节的关注、对教师智慧的关注、对教学实效的关注、对自身发

展的关注、对教学创新的关注，搭建一个交流共享的平台，提供一些

教学细节、教师智慧、教学实效、自身发展、教学创新的操作性理论

诠释与实践案例，觉得很有启发。

顺着这样的启发让我想到：作为小学美术教师的我，应该如何走

好专业发展之路呢?思考许久，总结了几点：

一、夯实专业技能

“画画”是美术教学的基础，是一个合格美术教师素质长久、持

续发展的根本保障。随着新课程改革的逐步实施，美术教学将更多地

要求教师在学生面前多动手、多实践。为了激发、引爆学生的灵感，

让学生充分感受和必要的提示，激活学生的思维，美术教学中需要教

师的适当示范。因此，美术教师应坚持长期、深入的美术绘画创作，

平时多动手画画，抽时间多练练自己的内功。树立“曲不离口，拳不

离手”的工作时理念。培养自己扎实的美术基本功，以此来保证自己

在给学生示范时能游刃有余，提高教学效率。

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二、掌握先进的教育教学理论

时代在飞速发展，新的教育教学理念不断涌现，学生学习的方式

和方法发生了很大的转变。如今的教学要以学生为中心，在整个教学

过程中教师是组织者、指导者、帮助者和促进者。利用情景、协作、

会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最

终达到使学生有效地实施对当前所学知识的意义建构四大要素。这些

先进的教学理论是教师专业发展的知识基础，对教师的教学实践有重

要的指导意义。教师作为人类文化的传播者必须终身学习，不断吸取

先进的教育教学理念，拓展自己的知识结构，从而促进自己的专业发

展。

三、善于教学反思

自我反思是教师立足于自己的实践经验，通过深刻的自省来调控

自己的情绪和行为，整合自己的知识和信念的活动。它是“思考”的

一种形式，但又不同于一般的思考。它强调对问题的深度思考，而是

循序渐进，逐步深入的。

林老师在《请为你的褒奖报歉》一文中提出自己的见解，要“赏

之有法，赏之有度，赏之有时”。其余的老师在随笔中都时有创见，

如叶隽老师《给台阶后再拆台阶》、《批驳，在孩子获得好成就之

时》、陈斌老师《犯过错的“价值”》……吕淑彩老师的《放松是一种

境界》：“放松不是放荡，更不是废弃，而是蕴含着一种踊跃心态，

蕴含着一种从容，它是一种平凡心，一种尊敬心坎的机灵，这种机智

让教育者污染本人，让咱们的学生在放松的状况中内化，往往让我们

的教育发生预料之外的成果。”