同系物烷烃的命名课件高二下学期化学人教版选择性必修3.pptx

第2课时;学习目标;任务分项突破;互动探究;探究区分同系物与同分异构体;?;题组例练;2.下列各组物质中，互为同系物的是();学习任务2学会烷烃的命名;2.烷烃的习惯命名法

烷烃可以根据分子里所含碳原子的数目来命名。;3.烷烃的系统命名法;如：

①主链碳原子数目为___，名称为______。

②取代基的名称为______和______。

③取代基的数目为___。

④取代基的位置分别为___号位和___号位。

该有机化合物的名称为_____________________。;互动探究;探究1烷烃的系统命名规则;归纳拓展

烷烃系统命名法的命名原则与步骤;（2）编位号：遵循“近”“简”“小”原则。;③同“近”、同“简”考虑“小”：就是使取代基

位置号码之和最“小”。若有两个取代基相同

（等“简”），且各自离两端的距离相等

（等“近”）时，才考虑“小”。如;（3）写名称，要按照如下格式：;题组例练;根据名称书写烷烃结构简式的流程

（1）写碳链：根据烷烃名称书写相同碳原子数的碳骨架。

（2）标支链：根据取代基的位置在碳骨架上标出取代基碳原子位置。

（3）氢饱和：根据碳原子的四价原则，剩余的价键用氢原子饱和。

（4）必检查：检查书写的结构简式是否满足碳原子的四价要求。;学科素养测评;?;?;?;?;命题解密与解题指导

情境解读：本题以烷烃的结构为背景,在推断烷烃的结构的基础上进一步学习烷烃的系

统命名法。

素养立意：通过学习烷烃的系统命名法学会命名烷烃,并能根据名称书写出相应的结构

简式,而由此建立起书写的模式,培养宏观辨识与微观探析素养;通过名称的书写过程,培养

科学态度。

思路点拨：烷烃命名规则。

①长:选最长碳链为主链。

②多:遇等长碳链时,取代基最多为主链。

③近:离取代基最近一端编号。

④小:取代基编号之和最小。

⑤简:两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号,如取代基不同,就把简单的

取代基写在前面,复杂的取代基写在后面。