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2024年社团活动教案

社团活动教案篇1

小猴有一节竹竿，当枪耍，当马3奇，很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢

小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙，很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢

大熊有一大团线绳，接花扣，翻花绳，很快就玩够了。还能怎么玩呢？

大家都问怎么玩，被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说咱们一块儿做风筝好不好？大家

都说好。大家动手作风筝，小候劈竹蔑，小狗剪纸，小熊拴线绳。风筝飞上天，大家多快活，人

人都说真好玩！

教案：

一、活动目标：1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿.

2、理解故事内容，学习一些新词和短句。

3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。

二、活动准备：教学挂图五张，幼儿合作游戏三组

三、活动过程：1、导入活动

出示竹竿、纸、线绳

师：今天老师给你们带来了几样东西，看看是什么(——出示”也们可以干什么呢谁来

说说？

幼：……(个别幼儿简单说说。)

师：小朋友真聪明，小动物们也想出了很多玩法，我们来看看他们都怎样玩的？

2、讲述故事前半段

(1)出示图片讲述故事(从头讲述到大家都问怎么玩，依次出示图片1、2、3)

(2)理解故事学习新词

图一提问：

a、小猴是怎么玩竹竿的？

b、它很快就怎样了？

图二提问：

a、小熊是怎么玩卷纸的？

b、它很快就怎样了？

图三提问：

a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的？

b、它很快就怎样了？

3、幼儿讨论大胆发挥想象

(1)师：到底还能怎么玩呢？请你们帮他们想想办法？想好了和旁边的好朋友说说。

(2)幼儿讨论，教师注意倾听观察指导。

(3)个别幼儿代表说说自己的想法。

师：XX你来告诉大家，他们还可以怎样玩

4、讲述故事的后半段

(1)师：我刚才还听见xx说竹竿可以卷纸可以线绳可以你们的‘办法可真多，

猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法，我们来看看。

(2)讲故事后半段(出示图片4、5)

5、理解故事后半段。

提问：a、猩猩伯伯想了什么办法？

b、小动物们怎样做的？

c、风筝飞上天，大家心里怎样？

6、完整欣赏故事

7、给故事取名

师：这个故事真好听，我们来给它取个名字吧！谁来取个好听的名字？

(幼儿分别说，教师选个合适的名字。)

8、体验友好合作的快乐

(1)提问：你们喜欢猩猩伯伯的办法吗？为什么？

(2)教师小结：小动物们一个人玩真没劲，猩猩伯彳白带领大家一起合作做风筝玩，大家多

快乐呀！我们也要向他们一样，大家一起团结合作玩游戏好吗？

9、延伸活动：幼儿分组玩合作游戏。

社团活动教案篇2

地点：多媒体教室

内容：

身体各个部位

一、学习身体的各个部位的名称。＜

二、学习用英语表达各个部位：

headfacehandeyenoseearmoutharmneckfootlegbody

三、学习表达：Ihave句型。

四、游戏

五、设置情境，结合所学内容进行交际。

社团活动教案篇3

地点：多媒体教室

内容：音标

一、热身：唱26个英语字母唱

二、学习单元音

三、学习双元音

四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。

五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。

liJRrSs

社团活动教案篇4

一、活动课程设置：

根据我校的实际情况，本着活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;

课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长”的原

则，切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的.年龄特征、心理特征

及