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二年级上册道德与法治9《这些是大家的》教案三篇--第1页

9《这些是大家的》教案篇一

（第一课时）

课题这些是大家的单元第三单元学科道德与法治年级二年级

1．认识学校里的公共财物。

学习

2．知道这些公物的作用。

目标

3．知道公物是为大家服务的，人人都应该爱护。

重点认识学校的公物并且知道它们的作用。

难点知道公物是为大家服务的，人人都应该爱护。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课师：鲁迅的书桌通过问答的

鲁迅在自己书桌上刻字是损坏公物的表现吗？学生参与交流并回方式，引入

那么，什么是“学校公物”吗？答问题新课内容。

师：学校公物，就是学校里的公共物品，包括公众

的物件、设施或场地等。

你认为这些学校公物是谁的呢？

学生回答

板书：这些是大家的

讲授新课一、学校里的公物一、学生参与小组交一、让学生

学校是我们学习的地方，里面的公物有很多，你们流、并回答相关问通过讨论交

知道哪些呢？分组讨论，说一说你所知道的学校公题。流，认识学

物……校里的公共

（学生讨论回答，老师进行归纳总结）财物。明白

出示图片：桌椅门窗等是公共物件……这些公物的

出示图片：消防设施、体育设备等属于公共设施……作用。

出示图片：教室、操场、草地等是公共场地……

师：大家有一双善于发现的眼睛,找到这么多的学校

公物！你们知道这些公物是谁的吗？你们知道这些

公物的作用吗？

分组讨论，并回答，你认为这些公物的作用。

出示图片：在学校篮球场打球，带给我们很多快乐

又锻炼了我们的身体。

出示图片：学校阅览室的图书让我增长了知识。

出示图片：学校的桌椅为我们的学习提供了便利。

出示图片：教室里的电风扇带给我们凉爽。

出示图片：校内的植物和花朵美化了环境。

小结：同学们讨论的非常好！通过大家的讨论，我

们知道了学校里的公物作用大，正是有了这些设施

设备，我们的学习更加便利，我们的校园生活更加

丰富多彩！

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二、看看我们的学校公物二、通过实

通过上面的讨论我们知道了学校公物作用大，它使二、学生观看图片并