人教部编版八年级上册语文精品课件 第二单元 8 列夫·托尔斯泰 (10).pptVIP

*******【点拨】本题考查理解文章内容和拓展运用。老谢之所以被称为“最可爱的人”，是因为他将自己的一生都奉献给了祖国，为了祖国的事业，他不顾个人安危；对待工作，他毫不含糊，做到了严于律己，一丝不苟。在他人生的每一个阶段，他都绽放出了不同的光彩，令人动容。作为新时代的青年，也应胸怀大志，爱祖国，爱人民，为祖国的发展贡献出自己的力量，更要有责任担当和爱岗敬业精神，努力成为祖国的栋梁。返回12.[2023—2024温州期末]请你参与圆桌派讨论，补全对话。主持人：在汉字的演变过程中，由“舟”衍生出很多汉字。让我们来探讨字义，领会汉字的内涵。小语：“舟”是象形字，《说文解字》中记载“舟，船也……以济不通”。可见“舟”的用途是(1)___________。小文：“船”由“舟”衍生，但二者又有不同。《说文解字》中提到“舟之言周旋也,船之言溯沿也”,可见“船”的用途是(2)_____________________________________。渡(渡河)逆流而上、顺流而下(上下通行；沿水而行)小瑞：我发现从“舟”取义的字几乎都与船有关。比如“舰”“舵”“(3)___________”等字表示不同类型的船或船的部件。小龙：我想到了一个表示船只数量单位的字，也是舟字旁，为“(4)___________”。小苍：“航”字的甲骨文像一个人手持长篙站在船上，因此它的本义可能是(5)__________________。示例：艇艘前行(划船；行船)小篆：“航”的右边是“亢”，表示对抗，体现出古人与自然抗争的智慧和勇气。主持人：从大家的发言中，我感受到汉字真是前人智慧的结晶。【点拨】本题考查基础知识综合。(1)“以济不通”的意思为：用来渡过无法通过的江河。结合“舟，船也……以济不通”可知，“舟”的用途是“渡”或“渡河”。(2)由“舟之言周旋也，船之言溯沿也”可以看出，“舟”相对于“船”来说，在河流中通常围绕一个中心周旋，适合短距离的折返，而“船”则可以成为远距离运输、航行的工具。由此可知，“船”的用途是逆流而上、顺流而下(上下通行；沿水而行)。(3)写出带有“舟”字旁的其他汉字即可。(4)表示船只数量单位的字，也是舟字旁的字是“艘(量词，用于船只)”。(5)结合前文分析可知，“航”字的本义可能是前行(划船；行船)。返回***********************习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教八年级上第二单元8列夫·托尔斯泰1积累和运用典练温馨提示：点击进入讲评234阅读典练567891011创新典练12[陕西中考新趋势]通过本课的学习，同学们被文学大师列夫·托尔斯泰的人格魅力所折服，为进一步了解伟人深邃的思想，班级举行以“走近不朽的丰碑——列夫·托尔斯泰”为主题的分享会，请你参与。[了解伟人]首先，小组成员根据茨威格的描写，对列夫·托尔斯泰的外貌进行了简单的总结，内容如下，请你帮他们解决遇到的问题。列夫·托尔斯泰生就一副多毛的脸庞。长髯覆盖了两颊，遮住了黝黑的脸。他的皮肤藏污纳ɡòu，缺少光泽。面孔上滞留着愚钝和压抑，眉宇间没有xuān昂的器宇。因而，那些在客厅里正襟危坐、诚惶诚恐地等待这位文坛泰斗的人，第一眼看到他时总有些失望。然而，客人们一看到他的眼睛，就都被惊到了。高尔基对托尔斯泰的眼睛有这样的描述：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”??1.请根据语境，写出加点字正确的读音。(1)长髯覆盖了两颊，遮住了黝黑的脸。 ()(2)面孔上滞留着愚钝和压抑。 ()yǒu??zhì返回2.请根据语境，写出以下词语中拼音所对应的汉字。(1)藏污纳ɡòu()(2)xuān()昂垢轩返回3.语段中的画线句运用的修辞手法是____________。夸张返回[伟人轶事]接着，秦林同学分享了有关列夫·托尔斯泰的轶事。4.下面是其中一则，请你据此完成练习。①在托尔斯泰离家之前,他与妻子的决裂程度尽人皆知。②一天晚上，夫妻二人又闹不和。③之后，托尔斯泰的妻子曾恳求托尔斯泰为她再读一遍早年间他为自己创作的诗歌和散文，但是托尔斯泰当时已死了心。④最后，他于1910年10月28日秘密出走。⑤托尔斯泰在途中患病，11月在阿斯塔波沃车站逝世。⑥遵照他的遗言，他的遗体被森林安葬。(1)请将