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2024年秋天的怀念的教案

秋天的怀念的教案

秋天的怀念的教案

时间：2022-09-0716:47:49教案投诉投稿

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秋天的怀念的教案

作为一名专为他人授业解的人民教师编写教案是必不可少的编写教案有利于我们科学、

合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的秋天的怀念的教案，仅供

参考，希望能够帮助到大家。

秋天的怀念的教案1

一、教学目标

1、体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法；

2、掌握人物的动作、语言、神态描写的作用。

二、教学重点

深刻体会母爱的无私、博大、宽容和深厚。

三、教学过程

1、导入一在我们的生活中，与父母的意见不合甚至争吵都时有发生,那么这个时候，我

们怎么办？或许，人就是在这样的争吵中走向成熟，逐渐懂得生命的真谛。今天我们一起欣赏一

篇散文，来看看残疾人作家是如何读懂母亲，读僮生命的。

2、整体感知——阅读文章后概括土要内容。

作者继续了自己双脚瘫痪后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，务必关怀爰护病残

儿子的感人情景，展示了博大深沉崇高无私的母爱，抒发了对母亲的无限怀念。

3、品析课文一不足千字的质朴叙述，为何有如此大的感染力？

母亲的动作、语言、神态描写的精妙。

第一段：

悄悄地躲出去悄悄地进来一母亲对痛苦暴躁的儿子的理解和体贴

动作偷偷的听一母亲对病残儿子的不必牵挂和关切

…扑过来抓住我的手…忍住泪水一母亲的坚韧

神态：眼圈红红的一母亲因儿子的不幸而痛苦万分

语言：咱娘儿俩好好活”——强着刀割般痛苦，极力劝勉儿子坚强面对眼前挫折

第三段：

动作：挡在窗前一怕儿子触景伤情

一会儿坐下，一会儿站起一因儿子答应看花表现出的‘难以抑制的兴奋喜悦

悄悄地出去——因肝痛发作而不愿让儿子知道

神态：憔悴——为儿子操碎了心

质疑

1、文中多次提到菊花，有何用意？

—母亲最爱花，看花是缅怀母爱

—菊花的高洁深沉与母爱的浓郁相似

—看句话是替母亲完成遗愿，是对母亲的安慰

2、题目的内涵

怀念母亲坚韧的性格

——怀念母亲对儿子的博大无私的爱

—以勇敢面对人生的决心来告慰母亲的在天之灵

四、小结：文章感人的原因

1、通过母亲的动作神态语言的描写来表现母爱的无私

2、以我的暴躁侧面衬托母亲的慈爱

3、借景物描写来寄予情怀

五、作业：理解文章最后一段的含义，写一段150字的感想。

秋天的怀念的教案2

教学目标

1.运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写字。通过查阅资料，查字典，联系上下文

理解词语，自主积累词语。

2.正确、流有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，受到伟大母爰的熏陶感染。

教学重点

1.有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，受到伟大母爱的熏陶感染。

教学难点

抓住重点词句，进行品读感悟，领会母爱的无私、伟大“

教学准备

史铁生的相关资料

教学时数

2课时

教学过程

第一课时一、激情导入

1.板书课题：秋天的怀念。

2.检查预习，初步解题：

(1)课文是在怀念谁？

(2)预习了课文你知道作者是怎么样的人？

3.简介作者，激情导。

本文作者史铁生20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了

正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀！瘫