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大学生职业生涯规划教师类 .pdfVIP

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大学生职业生涯规划教师类--第1页

第五届

大学生涯规划大赛

作品

作品名称:激扬青春赢在明天

参赛者:***

年级专业:*********

二0一三年三月

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前言2

一、自我介绍3

二、自我认知3

(一)SWOT测试4

(二)我的优势5

(三)我的劣势6

三、目前兴趣7

四、环境分析7

(一)校园环境:7

(二)家庭环境:8

(三)社会环境:9

目标定位9

(一)大学阶段9

(二)远期目标(四年以后)10

五、实施步骤与措施10

(一)大一阶段(适应+探索):10

(二)大二阶段(稳定+发展):11

(三)大三阶段(奋斗+成长):11

(四)大四阶段(实践+定位):11

(五)具体措施:11

六、从业要求12

七、成功标准13

八、评估调整14

九、结束语14

前言

西方有句谚语说,如果你不知道你要到哪儿去,那通常

你哪儿也去不了。作为一名在不久的将来即要进入社会的新

时代青年,尽早确立自己的职业准备意识、尽早投身于职业

的准备中,相信是在将来获得一份满意的职业生涯答卷的重

中之重。

在当前的新形势下,金融危机、就业压力已不再是新鲜

的话题。做好自己的职业生涯规划,无疑是为将来要走的路

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提前绘制好地图、为自己的竞争策略提前做好策划;做好自

己的职业生涯规划,无疑是使自己赢在了起跑线上,并有助

于自己一直处于领跑位置。

未经设计的人生是打折的人生,未来也需要策划!

一、自我介绍

姓名:***

性别:男

籍贯:安徽省****市

就读学校:****大学

就读院系:***学院**学专业

座右铭:Youthinkyoucanyoucan!

你认为你可以你就可以。

联系方式:157********

邮箱:********@

理想:成为一名优秀的物理教师

二、自我认知

古希腊人说,认识自己才能富于智慧,得福免祸。对自

我认知的重要性,由次可见一斑。自己想要做什么、自己适

合做什么、自己能够做什么都是在进行职业规划时首先需要

考虑的问题。

因此,我使用优赛生涯在线的测评工具进行了职业能

力、职业价值、个性特征等一系列测评,并结合自我经历、

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他人评价得出自我认知。

兴趣:爱好阅读,喜欢思考,喜欢听歌、平时爱看科幻

电影

性格:

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