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2024年广东广州民航职业技术学院招聘教职工考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.知识迁移能力

B.自主学习能力

C.持之以恒的毅力

D.远大理想

【答案】：B

2.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。

A.8天

B.半个月

C.一个月

D.三个月

【答案】：C

3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）

A.实践教学

B.本科教育

C.研究生教学

D.思想政治工作

【答案】：B

4.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有必威体育官网网址性，能够深入彻底解决心理问题

D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

【答案】：C

5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:180

B.1:220

C.1:150

D.1:200

【答案】：D

6.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.团队合作

B.职中训练

C.岗前培训

D.微格教学

【答案】：D

7.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。

A.学科方向建设

B.学科梯队建设

C.学科体系规划

D.学科基地建设

【答案】：A

8.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.柳宗元

B.韩愈

C.欧阳修

D.苏轼

【答案】：B

9.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）

A.开发研究

B.分析研究

C.宏观研究

D.微观研究

【答案】：D

10.大学生正处于认知发展的（）。

A.下降期

B.高原期

C.平稳期

D.高峰期

【答案】：D

11.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一的教育家是（）。

A.朱熹

B.韩愈

C.王守仁

D.董仲舒

【答案】：C

12.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.案例教学法

B.发现教学法

C.项目教学法

D.问题教学法

【答案】：B

13.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。

A.能否关注自身的生存适应性

B.能否自觉地关注学生

C.能否更多地考虑课堂的管理

D.能否充分考虑教学情境

【答案】：B

14.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.墨守成规期阶段

B.尽责期阶段

C.自治期阶段

D.自我保护期阶段

【答案】：D

15.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

A.教学监控能力

B.教学反思

C.教育机智

D.教学效能感

【答案】：C

16.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。

A.交往动机和威信动机

B.社会动机和局部动机

C.近景动机和远景动机

D.外部动机和内部动机

【答案】：A

17.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。

A.竺可桢

B.蒋梦麟

C.梅贻琦

D.蔡元培

【答案】：C

18.美国在20世纪70年代已完成了由（）过渡的任务。

A.高等教育精英化向高等教育普及化

B.高等教育大众化向高等教育普及化

C.高等教育精英化向高等教育大众化

D.高等教育普及化向高等教育大众化

【答案】：B

19.被称为心理学“第三势力”的学派是（）。

A.人本主义心理学

B.精神分析心理学

C.行为主义心理学

D.认知心理学

【答案】：A

20.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。

A.性格

B.人格

C.品德

D.道德

【答案】：A

21.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.间接强化

【答案】：C

22.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。

A.教师个人的道德修养

B.教师的个人学识

C.教师的科研能力

D.教师的教学能力

【答案