检验员考核表.docx

?一、考核目的

为了客观、公正、全面地评价检验员的工作表现，激励检验员提高工作质量和效率，确保产品质量符合相关标准和要求，特制定本考核表。

二、考核对象

[公司名称]所有检验员

三、考核周期

月度考核，考核时间为每月的最后一周。

四、考核内容及标准

工作业绩（50分）

1.检验任务完成情况（30分）

-按时、准确地完成规定的检验任务，根据检验计划和生产进度安排，及时对原材料、半成品、成品进行检验，无延误情况，得20-30分。

-能完成大部分检验任务，但偶尔出现延误或检验结果有误，得10-19分。

-多次不能按时完成检验任务或检验结果经常出现严重偏差，得0-9分。

2.检验报告准确性（10分）

-检验报告数据准确、完整，无错漏现象，报告及时提交，得8-10分。

-报告基本准确，但存在少量数据错误或报告提交稍有延迟，得4-7分。

-报告错误较多，影响生产决策，或报告提交严重滞后，得0-3分。

3.质量问题发现率（10分）

-每月能及时发现并反馈较多质量问题，有效防止不合格产品流入下道工序或出厂，得8-10分。

-能发现一些质量问题，但数量较少，对生产影响较小，得4-7分。

-很少发现质量问题，对产品质量把关不力，得0-3分。

工作能力（30分）

1.专业知识与技能（15分）

-熟悉产品质量标准、检验流程和方法，具备扎实的专业知识，能够熟练运用各种检验工具和仪器，解决检验过程中的复杂问题，得12-15分。

-掌握基本的专业知识和技能，能按要求完成常规检验工作，但遇到较复杂问题时需要一定指导，得8-11分。

-专业知识和技能不足，不能独立完成检验工作，经常需要他人协助，得0-7分。

2.问题解决能力（10分）

-在检验过程中能迅速准确地判断质量问题，并提出有效的解决方案，对质量事故处理得当，得8-10分。

-能发现质量问题并提出解决方案，但效果一般，或对质量事故处理不够及时、完善，得4-7分。

-对质量问题判断不准确，提出的解决方案无效，或不能及时处理质量事故，得0-3分。

3.学习能力（5分）

-积极主动学习新知识、新技能，能快速掌握公司新引进的产品标准和检验方法，不断提升工作能力，得4-5分。

-有一定的学习积极性，但学习进度较慢，对新知识、新技能掌握不够及时，得2-3分。

-学习积极性差，对新知识、新技能不感兴趣，工作能力提升不明显，得0-1分。

工作态度（20分）

1.责任心（10分）

-对检验工作高度负责，严格按照标准进行检验，不放过任何一个质量隐患，得8-10分。

-有一定的责任心，基本能认真履行检验职责，但有时会出现疏忽，得4-7分。

-责任心不强，检验工作敷衍了事，经常出现漏检、误检情况，得0-3分。

2.团队合作（5分）

-积极与同事沟通协作，配合生产部门、其他检验员等完成工作任务，对团队工作有积极贡献，得4-5分。

-能与同事正常合作，但协作主动性不够，得2-3分。

-缺乏团队合作精神，不配合他人工作，影响团队整体效率，得0-1分。

3.工作纪律（5分）

-严格遵守公司的各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工，工作期间无违规违纪行为，得4-5分。

-基本能遵守工作纪律，但偶尔出现轻微违规现象，得2-3分。

-经常违反工作纪律，影响工作秩序，得0-1分。

五、考核流程

自我评估（每月最后一周的周一至周二）

检验员根据本月工作实际情况，对照考核内容及标准，进行自我评估，填写《检验员月度自我评估表》，详细描述自己在工作业绩、工作能力、工作态度等方面的表现，总结优点与不足，并提出改进措施和下月工作计划。

上级评价（每月最后一周的周三至周四）

1.检验员的直接上级根据平时对检验员的工作观察、任务分配及完成情况、与其他部门的协作沟通等方面，对检验员进行全面评价。

2.上级评价可通过与检验员面谈、查看工作记录、了解相关部门反