4.3《温度不同的物体相互接触》说课稿-2023-2024学年科学五年级下册教科版（2017）[001].docx

4.3《温度不同的物体相互接触》说课稿-2023-2024学年科学五年级下册教科版（2017）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：科学

2.教学年级和班级：五年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生观察和实验的能力，通过观察温度不同的物体接触现象，提高学生的观察能力。

2.培养学生运用科学思维分析问题，理解温度传递的基本原理，提高学生的科学思维能力。

3.增强学生的科学探究精神，通过实验操作，激发学生对科学学习的兴趣和好奇心。

4.培养学生合作学习的意识，通过小组讨论和实验，提升学生的团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：五年级的学生在之前的学习中已经接触过基本的物理现象和简单的科学实验，对温度的概念有一定的了解，能够识别常见的温度变化，如冷热感觉。他们可能已经学习了热传递的基本概念，但对于温度不同的物体相互接触时的具体现象和原理还缺乏深入的理解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对科学实验尤其感兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察和实验来学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，通过实验来验证理论；而另一部分学生可能更倾向于通过观察和思考来理解科学原理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解温度不同的物体相互接触时的热传递现象时，学生可能会遇到以下困难：

-理解温度传递的微观机制，即分子运动如何导致热量的传递。

-掌握实验技能，如如何正确地测量温度和记录数据。

-分析实验结果，将实验现象与科学原理联系起来。

-面对实验中的意外情况，如何调整实验方法和思路。

教学资源

-硬件资源：温度计、温度传感器、热源（如热水、冰块）、实验器材（如试管、烧杯）、电子秤、实验台、记录板。

-软件资源：科学实验报告模板、温度传递相关视频资料、科学探究软件。

-课程平台：班级学习平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：科学教育网站、在线实验教程、互动式学习软件。

-教学手段：多媒体课件、实物演示、小组合作学习、讨论法、实验报告撰写指导。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示不同温度的物体（如冰块、热水、室温的金属块）图片，提问学生日常生活中遇到过的温度现象。

2.提出问题：引导学生思考不同温度的物体相互接触会发生什么现象？

3.学生讨论：分组讨论，分享各自的生活经验和初步想法。

4.导入新课：通过学生的讨论，引出本节课的主题——温度不同的物体相互接触。

二、讲授新课（15分钟）

1.温度概念回顾：简要回顾温度的定义和测量方法，强调温度是物体分子运动剧烈程度的量度。

2.热传递原理：讲解热传递的三种方式：传导、对流和辐射，并重点讲解传导现象。

3.实验演示：展示温度不同的物体接触实验，如热水和冰块接触，引导学生观察现象。

4.学生观察：学生分组进行观察实验，记录实验现象。

5.实验分析：引导学生分析实验现象，得出结论。

6.知识拓展：讲解温度传递过程中的能量转换，如热能转化为物体的内能。

三、巩固练习（10分钟）

1.实践操作：学生分组进行温度传递实验，如热水传递给冰块，观察并记录温度变化。

2.小组讨论：讨论实验结果，分析温度传递的规律。

3.课堂展示：各小组展示实验结果，分享实验心得。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生回顾本节课所学内容，提问温度传递的原理和实验现象。

2.学生回答：学生回答问题，教师进行点评和补充。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重难点，提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：学生积极回答问题，教师给予鼓励和指导。

3.课堂讨论：针对问题，学生进行小组讨论，共同探讨解决方案。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.问题解决：针对实验中出现的问题，引导学生思考如何解决。

2.创新思维：鼓励学生提出自己的创新想法，如改进实验方法或设计新的实验。

3.合作学习：强调团队合作的重要性，引导学生学会与他人共同完成任务。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调温度传递的原理和实验现象。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生完成实验报告，并思考如何将所学知识应用于实际生活。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.温度的概念：

-温度是物体分子运动剧烈程度的量度。

-温度是热力学中的一个基本物理量。

2.温度的测量：

-使用温度计（如水银温度计、电子温度计）来测量物体的温度。

-温度计的读数单位通常为摄氏度（℃）。

3.热传递的三种方式：

-传导：通过物体内部或物体间的直接接触进行热传递。

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