模板04 实验简答题答题规范(原卷版)-2025年高考化学答题技巧与模板构建.pdf

模板04实验简答题答题规范

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实验试题中，语言表达题是常见的考查形式，考查内容包括仪器的作用、实验操作的目的和作用、

实验操作的描述、实验现象的描述等。此类试题在相对简单和陌生的研究对象及问题情境下，考查学生

信息获取与加工、逻辑推理与论证能力，如基于题给信息的原因分析；基于现象和原因的措施分析；基

于物质性质的原因分析；基于题给信息和物质性质的判断等。

一、实验操作类规范语言表述答题模板

1．实验操作目的或原因规范描述

实验操作目的或原因规范描述

先通入N或惰性气体的目的除去装置中的空气，排除O对实验的干扰

22

末端连接碱石灰干燥管的目的防止空气中的CO和水蒸气对实验的干扰

2

防止反应物的蒸气逸出脱离反应体系，从而提高反应物的

冷凝回流操作的目的

转化率

①减小压强，使液体沸点降低，更易分离出某种液体。

减压蒸馏的目的②防止加热时某些物质(如HO)的分解。如浓缩双氧水需

22

减压蒸馏

恒压滴液漏斗中支管的作用平衡气压，使恒压滴液漏斗中的液体顺利滴下

调节溶液pH的目的①分离除杂：使杂质充分沉淀或溶解，提高纯度。②调控

反应：使溶液呈酸性，提高氧化性，或使溶液呈碱性，控

制反应的发生

①水洗：除去晶体表面水溶性的杂质；②“冰水洗涤”：

能洗去晶体表面的杂质离子，同时防止晶体在洗涤过程中

沉淀的洗涤目的

的溶解损耗；③用特定有机试剂清洗晶体：洗去晶体表面

的杂质，降低晶体的溶解度、有利于析出，减少损耗等

“趁热过滤”的目的防止降温过程中杂质析出，提高产品的纯度

2．基本操作规范答题

基本操作答题规范

静置，取沉淀后的上层清液，加入××试剂(沉淀剂)，若没有

证明沉淀完全的操作

沉淀生成，说明沉淀完全

沿玻璃棒向过滤器中的沉淀上加蒸馏水至没过沉淀，静置使其

洗涤沉淀的操作

全部滤出，重复操作2～3次

取最后一次洗涤液，加入××试剂(根据沉淀可能吸附的杂质

检验沉淀是否洗涤干净的操

离子，选择合适的检验试剂)，若没有××(特征现象)出现，证

作

明沉淀已洗涤干净