人教部编版八年级上册语文精品课件 第四单元 15 白杨礼赞 (11).ppt

****★11.(写作手法及其作用)本文主要运用了什么写作手法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：主要运用了象征(托物言志)的写作手法。文中的榕树象征具有顽强的生命力的人，通过描写榕树发达的气根，表达了作者对榕树顽强的生命力的敬畏之情。返回12.(分析与概括)结合全文，说说作者为什么要把第一票投给榕树。(至少答出三点)_______________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①榕树是南方分布最广的树，随处可见。②榕树蔓延不休，独木可以成林。③榕树大胆而爽快，像智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。【点拨】本题考查对文章内容的分析与概括。根据第②段中的“一株株古老、盘根错节、丫杈上垂着一簇簇老人胡须似的‘气根’的榕树……到处可以看到榕树”可知，榕树是南方分布最广的树，随处可见。根据第③段中的“榕树那一把一把气根……独木可以成林”可知，榕树蔓延不休，独木可以成林。根据第④段中的“再没有一种植物，把‘根’显露于人类面前，像榕树这样大胆和爽快的了”和第⑤段中的“榕树真像那种智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人”可知，榕树大胆而爽快，像智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。返回13.(开放探究)如果“这些老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起它们对树根的看法和生活的经历了”，这时，你会对这些老榕树说些什么呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【点拨】本题为开放类题，答案不唯一，只需言之成理，符合题目要求即可。示例：你们把根扎得那么深、伸得那么远，能够万劫不摧，永远豪迈安详地屹立着，我从中明白了只要勤奋吸收，和群众、和大地关系密切，便能永葆其美妙之青春的道理。返回14.我们的生活中有许多值得赞颂的事物，如小草、松柏、春蚕、花朵、竹子等，请你展开联想，运用象征手法写一段话，赞颂生活中你喜欢的一种事物。(200字左右)【思路点拨】首先对选取的事物的具体特征进行描述，接着把其特征与人的某些品质、思想、精神等联系起来，进而点明人的品质、思想、精神等，揭示象征意义。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：竹子是极平凡的，它和人们的生活息息相关，青青翠竹，全身是宝。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一吹，竹笋就像一把把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。寒来暑往，竹子迎风斗寒，经霜雪而不凋，充分显示了其不畏艰难、不惧压力的强大生命力。我想，竹子的品格不正同我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神一样吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？返回***