2.2 2、5、3 的倍数 复习课件 人教版数学五年级下册.pptxVIP

2.22、5、3的倍数第1课时2、5的倍数

■考点一2、5的倍数的特征1.个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。如：30，44，32，56和78都是2的倍数。2.个位上是0或5的数，都是5的倍数。如：30，55，60都是5的倍数。

重难突破怎样直接判断一个数是否是2、5的倍数？答：根据2、5的倍数的特征直接看一下数的个位就可以了。

典例1在2，6，5，10，25，65，130这几个数中，2的倍数有（），5的倍数有（），同时是2、5的倍数有（）。

［解题思路］根据个位上的数字判断即可。［答案］2，6，10，1305，10，25，65，13010，130

■考点二认识奇数和偶数1.整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫作奇数。如：2、14、46都是2的倍数，是偶数；1，11，13都不是2的倍数，是奇数。2.如果a是整数，偶数可以用2a来表示，奇数可以用（2a+1）来表示。3.偶数和奇数的个数都是无限的，最小的偶数是0，最小的奇数是1，没有最大的偶数和奇数。4.一个整数，不是奇数，就是偶数。

易错警示不要忘记0也是偶数。

重难突破相邻的两个奇数或偶数相差几？答：相邻的两个奇数或偶数之间相差2。

［解题思路］［答案］45，233，8017，535是奇数。96，2000，0，866是偶数。

■方法：用推导法解奇偶数的应用问题推导法是一种通过逻辑和已知条件逐步推导出未知结论的解题方法。

例小明正开着灯做作业，顽皮的妹妹按了15下开关，这时灯是（）着的状态。（填“开”或“关”）

［答案］关［解题思路］刚开始灯是开着的，推导出按奇数下灯是关着的，按偶数下灯是开着的。15是奇数，所以灯是关着的。

第2课时3的倍数

■考点3的倍数的特征一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。如：219这个数，各位上的数的和是2+1+9=12，12是3的倍数，则219是3的倍数。验证一下219÷3=73，所以219是3的倍数。

易错警示3的倍数不一定是奇数。

重难突破判断一个数是不是3的倍数需要注意什么？答：个位上是3，6，9的数不一定是3的倍数，如13，26，49等。

典例要使63□是3的倍数，那么□里可以填（）。

［解题思路］［答案］0，3，6或9