四年级上册科学第一单元《声音》第3、4课同步练习(教科版 含答案).pdfVIP

四年级上册科学第一单元《声音》第3、4课同步练习(教科版含答案)--第1页

1.3声音是怎样传播的（同步练习）

一、选择题

1“”

．抽出玻璃罩内的空气，慢慢变成真空，闹钟发出的声音会越来越小。说明

（）。

A．声音的传播与空气有关B．声音的传播与空气无关C．闹钟在真空中停止了振动

2．声音传播的方向是（）。

A．上下B．左右C．四面八方

3．声音能在空气、水、铁片中传播，其中传播能力最强的是（）。

A．空气B．铁片C．水

4．声音在固体、液体中比在空气中传播得（）。

A．快B．慢C．一样快

5“”

．在古代，士兵在空旷地区常用伏地听声的办法来判断有无敌方骑兵军队的到来，

下列说法正确的是（）。

A．大地传播声音的速度比空气传播声音的速度快

B．通过地面听到的声音比空气传播过来的声音要轻

C．马蹄声只能沿着地面传播

6“”“”

．用纸杯、棉线做一个土电话。土电话是通过（）进行声音传播的。

A．纸杯B．棉线C．空气

7“”

．小圆和小西在做土电话的实验（如图），在两个纸杯之间连一根绳子，当

（）时，声音传播的效果最好。

四年级上册科学第一单元《声音》第3、4课同步练习(教科版含答案)--第1页

四年级上册科学第一单元《声音》第3、4课同步练习(教科版含答案)--第2页

A．绳子中间多挂几根小草B．绳子中间没东西且拉直

C．绳子中间保持稍微弯曲D．绳子中间多打几个结

8．我们平常进行的说话交流，是通过（）传播声音的。

A．空气B．水C．固体

二、填空题

9．敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的

_______________产生的；我们听见的鼓声是通过_______________传播的。

10．由于月球上没有______，也就是没有传播声音的物质，所以即使两个距离很近的

人也没有办法通话，必须使用无线电设备，宇航员在月球上时一样。

11．观察下面这幅图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。

甲同学听到的声音是通过()传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过()传播

到她耳朵的。

122021129“”

．年月日下午，我国三位宇航员在天宫授课，他们在空间站内相互之

间听到声音是靠()传播的。

13_________________________