2024必威体育精装版人教版一年级数学下册教学进度表.docx

?##一、学情分析

一年级学生刚从幼儿园步入小学，他们对数学的认知还处于启蒙阶段。在幼儿园，学生已经接触过一些简单的数学活动，如认识数字、简单的加减法等，但这些知识大多是直观的、零散的。进入一年级后，学生需要系统地学习数学知识，逐步建立数学思维。

一年级学生注意力难以长时间集中，以形象思维为主，喜欢生动有趣的学习方式。在教学过程中，要采用多样化的教学方法，如游戏、故事、直观教具等，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。同时，要关注学生的个体差异，对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，鼓励他们积极参与数学学习。

##二、教材分析

2024必威体育精装版人教版一年级数学下册教材内容包括认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习等八个单元。

教材注重培养学生的数学思维能力和应用能力，通过各种活动和练习，让学生在掌握数学知识的同时，提高解决问题的能力。教材内容紧密联系生活实际，如认识人民币、分类与整理等，让学生感受到数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的积极性。

##三、教学目标

1.知识与技能目标

-让学生认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等平面图形，能正确识别这些图形。

-使学生经历20以内退位减法的计算过程，能正确计算20以内的退位减法。

-引导学生学会分类与整理的方法，能根据给定的标准或自己选定的标准进行分类。

-帮助学生认识100以内的数，掌握100以内数的顺序和大小，会读写100以内的数，掌握100以内数的组成。

-让学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，会进行简单的人民币计算。

-使学生掌握100以内两位数加、减一位数和整十数的口算方法，并能正确计算。

-引导学生发现和探索简单的数学规律，培养学生的观察、操作及归纳推理能力。

2.过程与方法目标

-通过观察、操作、比较等活动，培养学生的观察能力、操作能力和逻辑思维能力。

-经历数学知识的形成过程，让学生在活动中体验数学与生活的联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

-在数学学习过程中，培养学生的自主探究能力和合作交流能力，让学生学会与他人合作学习。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极思考、勇于探索的精神。

-培养学生认真审题、细心计算、书写工整的良好学习习惯。

-在数学学习活动中，让学生感受到数学的美，培养学生的数学审美意识。

##四、教学重难点

1.教学重点

-20以内退位减法的计算方法。

-100以内数的认识和加减法计算。

-人民币的认识和简单计算。

-分类与整理的方法。

2.教学难点

-20以内退位减法的算理理解。

-100以内数的组成和数位的理解。

-人民币单位间的换算和简单计算。

-找规律的方法和应用。

##五、教学措施

1.创设情境，激发兴趣

通过创设生动有趣的数学情境，如故事、游戏、生活场景等，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

2.注重直观教学

充分利用直观教具，如实物、图形、计数器等，帮助学生理解抽象的数学概念和算理。通过直观演示，让学生亲身体验数学知识的形成过程。

3.多样化教学方法

采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、小组合作法、实践操作法等，满足不同学生的学习需求。鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作交流能力。

4.分层教学

关注学生的个体差异，根据学生的学习能力和水平进行分层教学。对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，设计有针对性的练习，让他们逐步掌握数学知识。对于学有余力的学生，可以提供拓展性的学习内容，满足他们的学习需求。

5.及时反馈与评价

及时了解学生的学习情况，通过课堂提问、作业批改、测验等方式，对学生的学习进行反馈和评价。针对学生存在的问题，及时调整教学策略，进行有针对性的辅导。

6.家校合作

加强与家长的沟通与合作，定期向家长反馈学生的学习情况，让家长了解学生在学校的学习表现。同时，鼓励家长在家中关注学生的学习，与学生一起完成数学学习任务，共同促进学生的成长。

##六、教学进度安