浙江省中考科学一轮复习基础提升课件生态系统的结构成分功能和生态平衡.pptx

生态系统的结构、成分、功能和生态平衡;;;2.生物群落

（1）生物群落：在一定生活环境中的所有?生物种群的总和。

（2）群落的物种组成：在群落中，起主导作用的是?植物，动物和微生物直接或间接地依赖于植物生存。我们把生活在一定自然区域内所有植物的总和，称为植物群落，把覆盖在地球表面的植物群落称为?植被。;要点2观察和描述常见生物的生活环境，感知生物对环境的适应

1.环境影响生物

环境影响生物的因素分为?生物因素和?非生物因素。

（1）非生物因素：?阳光、热能、水分、空气、无机盐等。当一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。;2.生物既能适应环境又能影响环境，生物的?适应性是普遍存在的。

（1）同种生物之间的关系有种内互助、种内斗争；不同种生物之间的关系有捕食、寄生、共生、竞争等。

（2）生物的生存离不开环境，并受到环境的影响。;要点3描述生态系统的组成及功能，列举不同类型的生态系统；举例说明不同生物之间通过捕食关系形成食物链和食物网

1.生态系统的概念

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。;2.生态系统的类型

在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降水量，决定了该地区生态系统的类型。总体上生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。

（1）陆地生态系统：?森林生态系统、?草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、农田生态系统等。

（2）水域生态系统：?海洋生态系统、?淡水生态系统等。;?;4.食物链和食物网

（1）食物链：生态系统中，各种生物由于?食物关系而形成的一种联系。

（2）食物链书写的注意事项：食物链的起点是?绿色植物；书写时箭头指向?捕食者；?分解者与?非生物的物质和能量不进入食物链的环节。

（3）食物网：?食物链相互交错成网状的形式。;要点4说明生态系统中物质和能量是沿着食物链与食物网流动的，说出生态平衡的现象和意义

1.能量流动和物质循环;联系;2.??质循环与能量流动的关系图;要点5了解生态系统的多样性和稳定性，描述生物圈，关注生物圈的保护

1.生态系统具有多样性和稳定性的特点，还具有一定的自动调节能力。

2.地球上最大的生态系统－－?生物圈。

3.生物圈包括地球上的全部生物以及它们所生活环境中的非生物因素，它包括?大气圈的底部、?水圈的大部和?岩石圈的表面。;要点6运用生态系统的概念分析生产生活中的一些简单问题

1.生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

生态系统具有一定的?自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。

2.人们定期给农田除草是主动调整生态系统中能量的流动方向，使之流向?有益于人类的方向。;3.生物富集，又称生物浓缩，是生物有机体或处于同一等级上的许多生物种群，从周围环境中蓄积某种元素或难分解的化合物，使生物有机体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象。如DDT（一种不易分解的杀虫剂）可以通过食物链在生物体内不断地积累，使其浓度随着消费者等级的升高而逐步?增加。;;①多年生植物，终年常绿，株高通常1米以上，甚至达到3米，能在贫瘠的土壤生长；

②每棵植株大约能产生2万颗细小种子，易随风扩散；能利用根或茎快速繁殖；

③能分泌抑制其它植物生长发育的物质，影响农作物的产量和质量，并已造成多种野生植物灭绝。;（1）台州市内所有加拿大一枝黄花的总和属于?种群（选填“种群”“群落”或“生态系统”）。

（2）阅读上述资料，结合相关知识，分析加拿大一枝黄花对本地生态造成巨大威胁的原因。;跟踪训练1近期，有市民在西溪湿地看到了朱鹮，如图所示。如果你看到了，千万别靠近，它们正在求偶、繁育宝宝。西溪湿地内的所有朱鹮属于一个（A）;例22023年春节前夕，宁波野生动物园的三大“国宝”－－大熊猫、川金丝猴、金毛羚牛“乔迁新居”啦！它们的新家坐落在园区“国宝秘境”。其中，大熊猫展区放眼全国动物园中可以说数一数二。

（1）宁波野生动物园的所有生物构成一个?群落。

（2）为保护生物的多样性，宁波建立野生动物园，为珍稀动物提供了栖息地，这种保护属于?②（选填序号）。

①生态旅游； ②迁地保护；

③就地保护； ④法制管理。;跟踪训练2如图是办公室景观“生态鱼缸”，能自动净化水质、定时增氧和智能补光。从生态系统成分分析，“生态鱼缸”内的水藻属于?生产者。;例3下列各选项中，可以看作一个生态系统的是（C）;跟踪训练3龙湾黄石山雕塑公园，首个中国姿态雕塑公园。集山地、滨水、雕塑于一身的开放性城市公园。公园内生活着许多水生、陆生植物和野生动物，黄石山雕