2025年广东省揭阳市惠来一中中考语文三模试卷（含解析）.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2025年广东省揭阳市惠来一中中考语文三模试卷

一、积累运用（21分）

1．（10分）默写古诗文。

长江、黄河总是能在诗人笔下流淌出无尽的意蕴与情感。它们不仅是中华民族的母亲河，更是文人墨客抒发壮志豪情、寄托思乡之愁的永恒载体。

在诗人笔下，长江与黄河不仅仅是自然风光的描绘，更是民族精神的象征，是历史与文化的积淀。它们以不同的姿态，诉说着中华民族的故事，传递着世世代代中国人的情感与智慧。无论是长江的温婉细腻，还是黄河的豪迈奔放，都在诗人的墨香中得到了永恒的传承与升华。

诗句

意蕴

（1），。（《次北固山下》王湾）

诗句描绘了太阳从海上升起，照亮江面，春天的气息也悄悄地融入了旧年之中。这里的“江”代表着流动的时光和变化的世界，而“春入旧年”则象征着希望和新生。

（2）？。（《黄鹤楼》崔颢）

诗句表达了诗人对故乡的思念之情，日暮时分，他望着烟波浩渺的江面，心中充满了愁绪。这里的“江”指的是长江，象征着诗人的思乡之情和无尽的愁绪。

衔远山，（3），，横无际涯。（《岳阳楼记》范仲淹）

诗句描绘了洞庭湖的壮丽景色，它连接着远山，吞吐着长江之水，水势浩大无边。这里的“长江”象征着洞庭湖的广阔和包容。

千古兴亡多少事？悠悠。（4）。（《南乡子?登京口北固亭有怀》辛弃疾）

诗句以长江为背景，表达了诗人对历史变迁的感慨和对国家未来的忧虑。长江滚滚不息，象征着历史的不断发展和变迁。

（5），。

（《木兰诗》《乐府诗集》）

诗句描述了木兰离家出征的情景，她早晨辞别了父母，晚上就宿在了黄河边。这里的“黄河”象征着木兰征途的艰辛和遥远，也表达了木兰的勇敢和决心。

（6），。（《使至塞上》王维）

诗句描绘了边疆大漠的壮丽景色，孤烟直上，长河落日，形成了一幅壮美的画卷。这里的“长河”指的是黄河，象征着边疆的辽阔和壮丽。

（7），将登太行雪满山。（《行路难》（其一）李白）

诗句表达了诗人面对人生道路上的艰难险阻时的无奈和困惑。他试图渡过黄河，但河水被冰封；他打算攀登太行山，但山上却白雪皑皑。这里的“黄河”和“太行山”都象征着人生的艰难和挑战。

2．（7分）阅读下面的文字，完成问题。

在这片而①fùráo的土地上，无数先辈以②jūgōngjìncuì的精神，默默耕耘，用汗水出国家的繁荣与昌盛。他们心怀家国情怀，矢志不渝，仿佛一座座巍峨的丰碑，③zhùlì在历史的长河中，熠熠生辉。岁月流转，这份深情厚谊如同薪火相传，激励着后人，奋发图强。

家国情怀，是流淌在每个中华儿女血脉中的深情厚谊。它不仅仅是对国家繁荣富强的热切期盼，更是对故土的眷恋。在历史的长河中，无数先辈以家国为重，舍小家为大家，用青春和热血书写了可歌可泣的壮丽篇章。在新时代的征程上，我们更应铭记这份情怀，将个人的理想追求融入国家的发展大局，以实际行动践行爱国之情，用智慧和汗水为祖国的繁荣昌盛贡献力量。家国情怀，是激励我们不断前行的精神灯塔，也是我们心中永不褪色的信仰之光。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的词语。

①

②

③

（2）依次填入文中横线内的词语，最为恰当的一项是

A.广袤

浇灌

继往开来

B.广阔

浇灌

前赴后继

C.广袤

灌溉

前赴后继

D.广阔

灌溉

继往开来

（3）文中画波浪线的句子有语病，请修改。修改：

3．（4分）阅读下面的文字，按要求完成问题。

数字人、虚拟人和虚拟数字人

一、数字人概念

数字人（DigitalHuman/MetaHuman），是运用数字技术创造出来的、与人类形象接近的数字化人物形象。数字人是在数字世界中创建的、同时在真实世界中具有实际身份的数字实体，强调对真实世界人物的数字再现。数字人的概念和实现技术是不断变化的，最初这个概念被用于描述计算机程序中定义的人的信息模型，后又指数字化的人体模型。随着计算机图形学、人机交互、人工智能等技术的发展与成熟，数字人的互动性和社交属性被不断强化。数字人可基于现实中的真人构建，其身份、外观和行为模式都可能与其代表的真人完全一致，甚至可以被视为真人的数字孪生。数字人既可以是静态的，也可以是动态的，其动作、表情、语音都可以根据需要通过计算机程序实现和调整。

二、虚拟人概念

虚拟人（VirtualHuman），通常用于娱乐、游戏、影视或医学等领域，代表某个概念或形象。他是具