一年级上册《和大人一起读》导读课教案.docxVIP

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《和大人一起读》导读课教案

一、教学目标

1.养成爱护图书的习惯；

2.能借助图画了解故事内容，懂得关心他人，团结互助；

3.能联系上下文或生活实际了解词语或句子，并能交流感受。

二、教学过程

（一）了解图书

1.封面、封底

这是书的封面，封面就像图书的第一道门，会读书的孩子绝不会错过一本书的封面。孩子们，你从封面上发现了什么？

预设：题目是和大人一起读

师：你可真厉害！跟老师一起读题目《和大人一起读》

2.蝴蝶页

看老师把书拿好，轻轻地翻过去。翻书的时候咱们要小心翼翼地翻阅，因为书是我们的好朋友。其实，这就是图书的第二道门，是书的环衬，叫作蝴蝶页

3.目录

孩子们，这就是目录，我们可以通过看目录来看一本书里面主要有什么内容，同时可以帮助我们选择我们自己感兴趣的图书哦！

（二）了解《和大人一起读》整个系列的4册

孩子们，《和大人一起读》一共有4册，（一）是在爸爸妈妈的帮助下读故事，遇到不明白的地方问一问，（二）是在高年级哥哥姐姐的帮助下读故事，想想你有没有经历过类似的事情，（三）是在老师的帮助下读故事，如果是你，你会怎么做？（四）是自己尝试着读故事，从中明白了什么。

（三）以《象鼻桥》为例

1.画图导入

师：孩子们，看，老师在黑板上画了什么？

生：大象/大象的鼻子

师：看，像弯弯的什么？

生：像小桥

师：你真聪明！它就是象鼻桥，它为什么叫象鼻桥呢？今天就让我们一起走进《象鼻桥》这一小故事一探究竟吧！

2.新授

板书课题

师：孩子们，齐读课题

生：象鼻桥

3.认识词语

师：你们好听的声音把词语宝宝请出来了，快借助拼音认识认识吧！

师：谁想来试试？

生：rè热nào闹、fānɡ方biàn便、qí奇ɡuài怪、ɡǎn感dònɡ动、cán惭kuì愧

zhāi摘yě野ɡuǒ果、cǎi采mó蘑ɡū菇、zǒu走qīn亲qī戚

lái来lái来wǎnɡ往wǎnɡ往、qí齐xīn心hé合lì力

师：小老师在哪里？

生：

师：你知道那个词语的意思，快把它分享给你的小伙伴吧！

师：你可真会学习！/你真有想象力！

4.读故事

（1）整体感知

师：请你把词语宝宝送回到故事中去，借助图片尝试着读读这个小故事吧！

（2）思考问题

师：现在请你边听老师读，边思考为什么这座新桥叫象鼻桥呢？

生：

师：你是从哪里找到的？

生：课文的第四自然段。

师：孩子们，这个地方原来是有桥的，而且这里很热闹，看来大家很需要这座桥呢！突然有一天，桥坏了，小动物们都没有付出行动，这让大家觉得很不方便。一天早上，出现了一座奇怪的桥，那就是两只大象的鼻子呀！

（3）感悟品质

师：你喜欢这两只大象吗？为什么？

生：

师：那你觉得他们怎么样？

生：关心他人

师：从故事的最后两个自然段，你觉得其他小动物怎么样？

生：团结协作

（4）演一演

师：现在我们请几位同学来演一演。

5.作业

1.在正确的读音后面打对号

采蘑菇（）走亲戚（）

（）（）

2．照样子连一连。

奇怪的脚步

热心的歌

轻轻的桥

欢快的大象

3.dònɡ动wù物men们wèi为shén什me么yào要bǎ把xīn新qiáo桥jiào叫“xiànɡ象bí鼻qiáo桥”？（___）（填序号）

①xīn新qiáo桥hěn很piào漂liànɡ亮。②wèi为le了ɡǎn感xiè谢liǎnɡ两zhǐ只dà大xiànɡ象。

4.qǐnɡ请nǐ你ɡěi给zhè这zuò座xīn新qiáo桥qǐ起yí一ɡè个mínɡ名zì字，bìnɡ并shuō说shuō说zì自jǐ己de的lǐ理yóu由。

答案：

1.

2.

4.②