2024年北师大七年级生物下册的教学计划范文（4篇）.pdf

北师大七年级生物下册的教学计划范文

时光如流水，暑假很快就过完了，又迎来新的学期，而且又迎来

一批新生，在此，针对我所代的生物课作一个计划。

一、学情分析

本学期的七年级学生仅有____名，而且差生太多，生物又是新开

课程，小学没基础，再加上教学改革，学生不适应，所以，学起来很

吃力，需花费大量的时间和精力进行教学。所以要想提高成绩很不容

易。因此，必须很辛苦地有计划地进行教学。

二、教材分析

本学期七年级教材与上____届学生的教材基本一致，教材仍注重

对学生的知识、情感、态度和价值观的培养。包括____个单元共7章

的内容，第一单元是“探索生命的奥秘”;第二单元是“生物体的结构

层次”;第三单元是“生物圈中的绿色植物”。学生通过学习这些内

容，了解到生物体就在我们身边，我们应当关心生物，关注生物学;明

确了生物体都有一定的结构层次，细胞是生物体生命活动的基本单位;

而且生物体都有很多生命现象;通过学习学生还了解到绿色植物是生物

圈中作用很大的一类生物，对生物圈的存在和发展起着决定性的作

用。教材中还设计了____个探究和10实验活动，是为了激发学生的自

主学习能力，使学生对生物产生兴趣。

三、教学措施

1、开学初的几节生物课，我先对学生进行生物课改培训，讲明我

校的课改新教法，让学生了解我校，重新认识我校，从而，安心地在

我校学习。

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2、给学生做好思想工作，讲解学习生物的重要性，让学生重视生

物，对生物感兴趣，从而很好地学习生物。

3、针对学情，进行因材施教，分类管理，尽努力让所有学生都学

有所得。

4、根据教材内容，确定教学计划和方法，认真备学案，精心讲

解，渗透课改新理念。

5、七年级学生年龄小，各方面都差，而教材内容多，特别是实验

和探究这样的动手动脑的活动多，势必就耽误很多时间，因此，必须

强调纪律，抓紧抓好课堂时间。

6、针对实验活动，能做的一定做，不能做的也一定认真讲，争取

达到实验效果。

北师大七年级生物下册的教学计划范文（二）

一、学情分析

二、教材分析

本册以“生物圈中的人”为主线，主要学习有关人体的营养，人

体内物质的运输，能量的供应，代谢废物的排出，自我调控和人体的

健康生活，以及人与生物圈关系的基础知识。

三、本学期主要教学工作

1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自

身教学教研理论水平。

2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力

4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作

业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。

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5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，

提高学生学以致用的能力，充分体现知识、能力，充分体现三位一体

的教学目标

四、具体措施

1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好每一堂课，认真批改作

业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总

结的工作。

3、加强阅读，多了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分

享，提高学生学习的兴趣。

4、严抓纪律，优化课堂教学，激发学生的求知欲，引导学生勇于

讨论，多思考，多观察，多动手。

5、新教材更注重知识的理解和应用，以及与科技和生活的结合。

及时将各知识点归纳、总结和分析，让学生更容易理解和接受所学的

内容。

6、充分调动学生学习的积极性，参与课堂教学，提高教学效果。

鼓励学生积极大胆地参与科学探究，鼓励学生自己动手、动脑，通过

有目的探究活动，体验到学习的乐趣，掌握科学方法，获取科学知

识，逐步树立科学创新的意识。

北师大七年级生物下册的教学计划范文（三）

一、教学任务

二、教材分析

本学期讲授义务教育课程标准实验教材-《生物学》（七年级下

册）。

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第四单元生物圈中的人，教学内容介绍人的生理活动和生长都依

赖于生物圈的资源和环境;人类的活动更影响和改变着生物圈。这个单