《生活自理我能行》教案Word版.pdf

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一年级综合实践《生活自理我能行》

活动目的：

1.培养学生生活的自理意识，学会自己的事情自己做。

2.让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理能

力。

3.学生能在活动中体验到生活自理的快乐。

4.激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实践

活动的热情。

活动准备：

1.打印学生在家自理情况调查表。

2.编排活动的节目。

3.准备菲菲和咖喱的头饰。

4.准备表演场景一、场景二、场景三的道具。

5.准备“削苹果优胜队”的奖船和“穿衣服小能人”的奖

牌。

活动过程：

主持人合：大家好！我是主持人仇明煊，我是主持人赵一泽。

主持人甲：我们从小学习生活自理。

主持人乙：自己能做的事情自己做。

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主持人甲：同学们，我们都爱猜谜语，请听谜语：“我有十

兄弟，高低各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”（手）

主持人乙：对，谜底是“手”，请说说小手能干什么呢？（学

生举手畅谈自己的双手都能做什么？）

主持人甲：你们的双手能做那么多事，请看下面几位同学又

是怎么做的呢？

场景一：星期六，杨明打电话叫陈芳出去玩，陈芳说：“我

还要在家里拖地呢。”杨明又打电话给李华，李华看到妈妈正在

做清洁，可他一点不管，听到电话撒腿就跑了。（毛怡琳旁白：

场景一，陈芳帮家里做清洁。张益通扮杨明，薛轩启扮程芳，刘

航宇扮李华）

场景二：星期天，吃完午饭，王平对妈妈说：“妈妈，您辛

苦了，今天我来洗碗吧。”妈妈说：“你这么小，能把碗洗干净

吗？”王平坚定地说：“妈妈，相信我，等会儿你来看看吧！”

说着，王平就像模像样地洗起碗来。洗完了，她叫妈妈过来看，

妈妈看后，不停地夸奖她，说：“我的平平真的长大了，能帮妈

妈洗碗了！”（毛怡琳旁白：王平帮妈妈洗碗。李梦佳扮王平，

李依诺扮妈妈）

场景三：暑假的一天，张新踢球回来，满头大汗，衣服全被

汗水打湿了，他脱下衣服说：“妈妈，请你把衣服给我洗了吧。”

妈妈说：“放假了，你自己学洗衣服吧。”张新说：

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“我还这么小，等我长大了再学吧。”（毛怡琳旁白：张新

不学洗衣服。郭星辰扮张新，张晋怡扮妈妈）

主持人甲：看了三个场景，我们看到了主动帮家里做事的陈

芳、王平，也看到了不爱劳动的李华、张新。下面，请小组长统

计小组同学在家生活自理的情况。

（各小组长统计组员在家生活自理的情况，小组长填好表

格，各小组长汇总数据，老师把数据填在黑板的总表格里）

主持人乙：请同学们看黑板上的数据，从上面的统计数据看

出，很多同学在家里都在学习生活自理，你们都是好孩子。下面

我们一起朗诵《好孩子》（王梓琪领）

好孩子

擦桌子，抹椅子，

拖得地板像镜子，

照出一个小孩子。

小孩子，卷袖子，

主动洗碗洗筷子，

忙得满头汗珠子。

主持人乙：好孩子从小学自理。下面开展竞赛活动：请薛轩

启、张益通、郭星辰、毛怡琳当评委，欢迎他们到评委席就坐，

其余同学为大众评审团。

1.比赛削苹果

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主持人甲：秋天，瓜果飘香。吃水果，自己削。今天我们就

来“削苹果”比赛吧。在规定的时间内，看哪两个队削的苹果最

多，削得最光滑，皮削得最薄，他们就是“削苹果优胜队”。削

苹果时，一定要注意安全哟！苹果皮放在一张纸上，活动结束后

带回教室的垃圾筐。你们削的苹果，活动结束后和老师们一起分

享，好吗？

主持人甲：比赛开始。（四个小队比赛“削苹果”，四个评

委各看一个小队。）

主持人甲：比赛结束。请评委点评。

主持人乙：请老师评出两个“削苹果优胜队”，并为他们颁

奖。

2.比赛穿衣服。

主持人甲：大家真能干，用你们的双手，削了这么多苹果。

我们已经三