医院年度机关干部德能勤绩量化考核表.docxVIP

?一、考核目的

为客观、公正、全面地评价医院机关干部的工作表现，建立科学合理的干部考核评价机制，激励机关干部提高工作效率和服务质量，推动医院各项工作顺利开展，特制定本量化考核表。

二、考核原则

1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确地反映机关干部的德、能、勤、绩等方面的表现，确保考核结果真实可靠。

2.注重实绩原则：重点考核机关干部履行岗位职责的工作业绩，突出工作成效和贡献。

3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取群众意见，考核过程和结果公开透明，接受群众监督。

4.定量与定性相结合原则：采用定量指标与定性评价相结合的方式，对机关干部进行综合考核。

三、考核对象

医院机关各部门全体干部

四、考核内容及评分标准

德（20分）

1.政治素质（8分）

-坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习和教育活动，得6-8分。

-政治立场基本坚定，能参加政治学习和教育活动，得4-5分。

-政治立场不够坚定，政治学习和教育活动参与度低，得1-3分。

2.职业道德（6分）

-爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，服务意识强，无违规违纪行为，得4-6分。

-基本能履行岗位职责，服务态度较好，偶有小失误，得2-3分。

-工作责任心不强，服务意识淡薄，出现违规违纪行为，得0-1分。

3.品德修养（6分）

-诚实守信，团结协作，廉洁奉公，具有良好的品德修养，群众认可度高，得4-6分。

-能做到诚实守信、团结协作，无明显不良品德问题，得2-3分。

-品德修养较差，存在不诚信、不团结或廉洁方面的问题，得0-1分。

能（25分）

1.业务能力（15分）

-精通本职业务，具有较强的组织协调能力、沟通能力和解决实际问题的能力，工作效率高、质量好，得11-15分。

-熟悉本职业务，具备一定的组织协调、沟通和解决问题的能力，工作能按时完成，质量较好，得7-10分。

-业务能力一般，组织协调、沟通和解决问题的能力较弱，工作效率和质量有待提高，得4-6分。

-业务不熟悉，能力较差，不能胜任本职工作，得1-3分。

2.学习能力（5分）

-积极参加各类培训学习，不断更新知识结构，学习效果显著，能将所学知识应用到工作中，得4-5分。

-能参加培训学习，有一定的学习积极性，知识有一定更新，得2-3分。

-学习积极性不高，很少参加培训学习，知识更新慢，得0-1分。

3.创新能力（5分）

-工作中勇于创新，提出创新性的思路和方法，取得良好的工作效果，得4-5分。

-有一定的创新意识，能在工作中尝试新方法，有一定成效，得2-3分。

-创新意识淡薄，按部就班工作，无创新举措，得0-1分。

勤（15分）

1.出勤情况（5分）

-全勤，无迟到、早退、旷工现象，得4-5分。

-迟到、早退累计不超过3次，无旷工现象，得2-3分。

-迟到、早退累计超过3次或有旷工现象，得0-1分。

2.工作态度（5分）

-工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，加班加点无怨言，得4-5分。

-工作态度较好，能完成本职工作，偶尔需要督促，得2-3分。

-工作态度不认真，消极怠工，需经常督促，得0-1分。

3.工作纪律（5分）

-严格遵守医院各项规章制度，工作纪律性强，无违规违纪行为，得4-5分。

-基本能遵守规章制度，偶有轻微违反纪律的情况，得2-3分。

-经常违反规章制度，纪律性差，得0-1分。

绩（40分）

1.工作任务完成情况（20分）

-全面、高质量地完成年度工作任务，工作成果显著，对医院发展有较大贡献，得16-20分。

-较好地完成年度工作任务，工作成果较突出，对医院发展有一定贡献，得11-15分。

-基本完成年度工作任务，工作成果一般，对医院发展贡献不大，得6-10分。

-未能完成年度工作任务，工作成果差，对医院发展有负面影响，得0-5分。

2.工作创新与成效（10分）

-在工作中创新举措多，取得显著的经济效益或社会效益，得到医院