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气体的等压改变和等容改变

学问结构导图

核心素养目标

物理观念:(1)知道什么是气体的等容改变过程;驾驭查理定律的内容;理解p-T图像的物理意义;知道查理定律的适用条件.

(2)知道什么是气体的等压改变过程;驾驭盖-吕萨克定律的内容、数学表达式;理解V-T图像的物理意义.

(3)知道什么是志向气体.

(4)会用气体分子动理论的学问说明气体试验定律.

科学思维:依据查理定律和盖-吕萨克定律的内容理解p-T图像和V-T图像的物理意义.

科学看法与责任:(1)领悟物理探究的基本思路,培育科学的价值观.

(2)会用等压改变和等容改变的规律解决实际问题.

学问点一、气体的等压改变

1.等压改变:肯定质量的某种气体,在________不变时,________随________改变的过程,叫作气体的等压改变.

2.盖-吕萨克定律:

(1)内容:肯定质量的某种气体,在压强不变的状况下,其体积V与热力学温度T成________.

(2)表达式:V=________或eq\f(V,T)=C或eq\f(V1,T1)=eq\f(V2,T2).

(3)适用条件:

①气体的________不变;

②气体的________不变.

(4)图像:

肯定质量的气体,在压强不变时,其V-T图像是一条过原点的________,即等压线.

点睛

热力学温度无限接近但达不到肯定零度,并且此时气体也已经液化,所以T趋近于0的一段用虚线表示.

学问点二、气体的等容改变

1.肯定质量的某种气体,在体积不变时,压强随温度改变的过程叫作气体的等容改变.

2.查理定律:

(1)内容:肯定质量的某种气体,在体积不变的状况下,压强p与热力学温度T成________比.

(2)公式:p=________或________.

(3)适用条件:气体的________不变,________不变.

(4)图像:

肯定质量的气体,在体积不变时,其p-T图像是一条过________的直线,即等容线.

点睛:

①压强p与摄氏温度t成一次函数关系,压强p与热力学温度T成正比例关系.

②肯定质量的气体,体积肯定时,压强与温度成线性关系.

学问点三、志向气体

1.气体试验定律的适用条件:气体试验定律是在压强不________(相对大气压)、温度不________(相对室温)的条件下总结出来的.当压强很大、温度很低时,由上述规律计算的结果与实际测量结果有________的差别.

2.志向气体:在任何温度、任何压强下都遵从________________________的气体.

3.志向气体与实际气体:在________不低于零下几十摄氏度、________不超过大气压的几倍的条件下,把实际气体当成志向气体来处理.

拓展:

实际气体与志向气体的区分

①实际气体分子之间有相互作用力,气体分子与器壁发生碰撞,会有动能损失.

②志向气体分子间作用力为零,气体分子与器壁发生弹性碰撞.

学问点四、气体试验定律的微观说明

1.玻意耳定律:肯定质量的某种志向气体,温度保持不变时,分子的平均动能是________的.在这种状况下,体积减小时,分子的________增大,单位时间内、单位面积上碰撞器壁的分子数就________,气体的压强就________.

2.盖-吕萨克定律:肯定质量的某种志向气体,温度上升时,分子的平均动能________;只有气体的体积同时增大,使分子的________减小,才能保持压强不变.

3.查理定理:肯定质量的某种志向气体,体积保持不变时,分子的________保持不变.在这种状况下,温度上升时,分子的平均动能________,气体的压强就________.

拓展:

志向气体的状态方程:

肯定质量的某种志向气体,在从某一个状态改变到另一个状态时,压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变,即eq\f(p1V1,T1)=eq\f(p2V2,T2)或eq\f(pV,T)=C(常量)

要点一等压改变及盖-吕萨克定律的应用

题型1盖-吕萨克定律的应用

(1)成立条件:气体的质量和压强不变.

(2)表达式

①eq\f(V1,T1)=eq\f(V2,T2)=恒量(T1、T2为热力学温度).

②eq\f(V1,273+t1)=eq\f(V2,273+t2)=恒量(t1、t2为摄氏温度).

拓展:

肯定质量的某种气体从初状态(V、T)起先发生等压改变,其体积的改变量ΔV与温度的改变量ΔT成正比.

【例1】如图甲所示,一支上端开口、粗细匀称的足够长玻璃管竖直放置,玻璃管内一段长度为10cm的水银柱封闭了一段长度为5cm的空气柱,环境温度为27℃,外界大气压强p0=75cmHg.求:

(1)管内封闭气体的压强为多大?

(2)若将玻璃管插入某容器的液体中

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