78、《勇敢的长尾豹》.pptxVIP

勇敢的长尾豹

目学目标教学设计教学流程绘画步骤

1、教学目标知识目标：学习运用夸张的方法表现造型，并能进行画面故事情景的创设绘画目标：认识色彩的混合变化，感受色彩的肌理美德育目标：通过对身边事物的认知，引导小朋友认识美好的事物，产生对未知美好事物的探索精神，进一步培养想象与创造的能力。

教学重点：教学难点：课前准备：教师准备：欣赏图片、课件PPT、优秀作品绘画材料：长方形白纸或正方形、颜料、水彩笔、滚筒、水粉棒认识色彩的混合变化，感受色彩的肌理美。运用夸张的方法表现造型，进行情景创作。

2、教学设计一、导入新课师:小朋友们，我们今天来识认一个新的小动物吧，它生活在森林里，有一身金黄色的皮毛，身上有黑色的斑点，尾巴长长的，有小朋友知道这是什么动物吗?师:接下来让我们一起来看看到底是谁呢?二、视频授课播放导入1.视频里的小动物是谁呀2.它为什么叫长尾豹3.它生活在哪里.4.它在树林里做什么呢接下来让我们一起看看长尾豹在森林做什么吧!三、讲授新知识①长尾豹的毛是什么颜色的?身上有什么?②那你们猜猜长尾豹摸起来是软软的还是硬硬的呢?③小朋友们你们看它的眼睛大不大呀，它的鼻子是什么形状的④你们猜长尾豹会发出什么样的声音呢你们喜欢长尾豹吗，你们看它的尾巴有多长呀，那它的尾巴是一条直线嘛？你们喜不喜欢长尾豹呀，我们画出属于自己的长尾豹吧

三、课堂总结通过视频带孩子们观察长尾豹的故事情节，从而引出绘画的课题，激发小朋友们的绘画兴趣，培养小朋友们学习长尾豹乐于助人的精神，认识豹子的形态特征，生活环境以及食物的种类。本节课运用夸张的方法表现长尾豹的造型，并进行画面与故事的联想与想象。课堂上学习了长尾豹乐于助人的精神，复习了之前的绘画技巧滚印，感受了色彩的混合变化。四、互动问答小朋友们，你喜欢长尾豹吗？它最突出的特点是什么？你还记得长尾豹的三个使命是什么吗？它身上有哪些值得我们学习的地方？你愿意和它成为朋友吗？为什么？五、童心童话大家好,我的小名叫乐乐。你们看！这是我画的快乐长尾豹，它正在用长长的尾巴给我们表演优美的舞蹈呢。我觉得在千奇百态的动物世界里，真的会有长尾豹的存在。因为它真的很特别呀，我特别喜欢它，我希望它在热带雨林里快乐生活着。

3、教学流程小朋友们，我们今天来识认一个新的小动物吧，它生活在森林里，有一身金黄色的皮毛，身上有黑色的斑点，尾巴长长的，有小朋友知道这是什么动物吗?师:接下来让我们一起来看看到底是谁呢?

1.小朋友们猜猜看这是什么小动物呀？3、教学流程

3、教学流程2.说一说它的名字为什么叫长尾豹？

3、教学流程4.它在树林里做什么呢接下来让我们一起看看长尾豹在森林做什么吧!3.它生活在哪里？

3、教学流程长尾豹的毛是什么颜色的?身上有什么?

3、教学流程小朋友们猜猜看？长尾豹的毛发摸起来是软软的还是硬硬的呢?

3、教学流程小朋友们看一看它的眼睛和鼻子是什么形状的？

3、教学流程长尾豹会发出什么样的声音呢？

3、教学流程你们喜欢长尾豹吗？看一看它的尾巴有多长？它的尾巴是一条直线吗？

优秀作品欣赏

优秀作品欣赏

3.绘画步骤010203提前准备（滚印好深浅绿背景）长方形白纸或正方形、颜料、水彩笔、滚筒、水粉棒把深浅绿色水粉点在白纸上，用滚筒滚印出背景的色彩肌理用黄色颜料画出长尾豹的头部，身体和四肢，长尾豹的动作可以有不同的变化

3.绘画步骤040506给长尾豹添画装饰，如蝴蝶结、帽子、花朵等，用油画棒添画装饰背景，如果园，花朵，草地，蓝天白云等用土黄色画出长尾豹弯弯、长长的尾巴（重点尾巴很长，方向可以有变化）用白色和黑色画出长尾豹的眼睛，画出黑色的嘴巴，用黑色马克笔点画出长尾豹身上的斑点

课堂总结今天的课题是《勇敢的长尾豹子》，通过动画视频引导学生认识和观察长尾豹，了解它是一只勇敢、可爱、又乐于助人的动物，从而引出绘画的课题，激发小朋友们的学习兴趣。在绘画创作的过程中，运用色彩滚印的方法表现背景的色彩肌理，在用水粉棒混合的方法表现长尾豹夸张又有趣的造型，并进行画面与故事的联想创作，提高学生的想想与创作能力。通过认识长尾豹乐于助人的精神，培养小朋友们学习长乐于助人的精神。

互动问答小朋友们，你喜欢长尾豹吗？它最突出的特点是什么？你还记得长尾豹的三个使命是什么吗？它身上有哪些值得我们学习的地方？你愿意和它成为朋友吗？为什么？

童心童话大家好,我的小名叫乐乐。你们看！这是我画的快乐长尾豹，它正在用长长的尾巴给我们表演优美的舞蹈呢。我觉得在千奇百态的动物世界里，真的会有长尾豹的存在。因为它真的很特别呀，我特别喜欢它，我希望它在热带雨林里快乐生活着。

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