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第一单元少年有梦
第三课梦想始于当下
第1课时做有梦想的少年
;学习目标;新课导入;生活观察;宇航员;梦想是对未来美好生活的愿望;北宋名臣范仲淹自小发奋读书,5年间和衣而睡,昼夜苦读,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句千古传颂。;菲尔普斯:“我想让孩子们敢于梦想。我也曾是一个怀揣伟大梦想的孩子,后来我获得了一堆奖牌,还有一段美好的岁月。”;对光明的梦想;(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。
(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。
(3)人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。;中国杂交水稻之父
袁隆平;“志不立,天下无可成之事”;;①做有梦想的少年,应当树立远大志向。“志不立,天下无可成之事。”志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。;做有梦想的少年,应当树立远大志向。此外,还可以怎样做?;巴黎奥运会最小选手;做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。;(1)做有梦想的少年,应当树立远大志向。(2)做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。;“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径?
(1)含义:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。
(2)基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)实现途径:走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。;生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。;
无论对于国家、社会还
是个人,梦想都是保持生机、激发活力的源泉。;同学们,你的梦想是什么呢?;我没有梦想,我不需要梦想······;课堂小结;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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