三年级语文5 铺满金色巴掌的水泥道优秀教案 .pdfVIP

三年级语文5铺满金色巴掌的水泥道优秀教案--第1页

5铺满金色巴掌的水泥道

【教学目标】

1.会认“洼、印〞等6个生字，会写“铺、泥〞等13个生字。正确读写“排

列、规则〞等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我〞在铺

满金色巴掌的水泥道上行走的情形。

3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大

自然的愿望。

【教学重点】

通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们

生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

【教学难点】

1.学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，

懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。

2.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.会认“洼、印〞等6个生字，会写“铺、泥〞等13个生字。正确读写“排

列、规则〞等词语。

2.读课文，初步了解课文内容。

【教具准备】

多媒体课件

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三年级语文5铺满金色巴掌的水泥道优秀教案--第2页

【教学过程】

一、出示图片，导入新课。

1.出示图片：法国梧桐树〔课件出示2〕【设计意图：从形

象直观的图画入

同学们，见过这种植物吗？对，它就是法国梧桐树。

手，符合儿童的认

2.交流收集到的资料。〔课件出示3〕识规律。通过图片

介绍，通过课题质

法国梧桐树，大乔木，高可达20-30m,树冠阔钟形；干

疑，提高同学们的

皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星

阅读期待，预热课

状毛。叶掌状，花黄绿色。多数坚果聚全叶球形，3-6球成

堂。】

一串，呈刺毛状，果柄长而下垂。花期4-5月；果9-10月成

熟。

它适应性强，又耐修剪整形，对多种有毒气体抗性较强，

并能吸收有害气体，广泛应用于城绿化，是世界著名的优良

庭荫树和行道树。

3.谈话导题。

这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联

系，板书课题：铺满金色巴掌的水泥道。

〔1〕质疑：读了课题，你有什么疑问？

疏疑：巴掌为什么是金色的？水泥道上怎么会铺满金

色巴掌？

〔2〕联系对梧桐树的介绍，请你把梧桐树和巴掌连起来，

说一句话。

预设：