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单元高效整合与解题技法特色讲练
学问“线路图”——体系构建理清脉络
线索“互联网”——要点整合纵横贯穿
主题一20世纪以来国际格局的三次变动及中国国际地位的变迁
1.第一次:一战后形成凡尔赛—华盛顿体系
(1)缘由:一战变更了帝国主义国家的力气对比;帝国主义战胜国为重新瓜分世界先后召开了巴黎和会和华盛顿会议,调整了它们在欧洲和亚洲、太平洋等地区的关系,形成了凡尔赛—华盛顿体系。
(2)中国地位:巴黎和会确定将德国在山东的权益转让给日本,中国作为战胜国未得到敬重,说明弱国无外交;华盛顿会议上签署的《九国公约》,为美国在中国的扩张供应了条件,中国处于帝国主义列强共同支配下。
2.其次次:二战后形成“雅尔塔体系”
(1)缘由:二战后,国际力气对比发生重大变更,欧洲在斗争中遭到严峻减弱;美国的经济、军事力气空前膨胀,成为资本主义世界头号强国;苏联政治、军事力气壮大,成为世界上唯一能够与美国抗衡的国家。美苏在实力均势的基础上,依据雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,形成了雅尔塔体系。
(2)中国地位:中国抗日斗争取得成功,解放斗争推翻国民党政权,成立新中国。坚持独立自主的和平外交政策,复原中国在联合国的合法席位。
3.第三次:两极格局瓦解,世界朝多极化方向发展
(1)缘由:苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,两极格局随之结束。世界政治格局中存在着几个主要的力气中心。世界政治格局多极化趋势,根源在于世界经济力气结构的多极化。
(2)中国地位:在多极化趋势发展过程中,中国改革开放取得了辉煌的成就。综合国力增加,国际地位提高,成为建立国际新秩序的重要力气。
主题二人类发展面临的全球性问题及应对措施
1.面临问题
(1)发展问题:世界经济增长的动力不足,发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大;南北差距和贫富分化日益严峻。
(2)平安问题:地区冲突、核扩散、恐怖主义、网络平安、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变更、海洋权益和极地资源争夺、霸权主义和强权政治问题。
2.应对措施
(1)加强国际合作,完善全球治理体系。接着发挥联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织的作用;发挥二十国集团、上海合作组织、金砖国家领导人会见和金砖国家新开发银行的作用。
(2)构建人类命运共同体。中国提倡构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革。
主题三世界殖民体系的瓦解
1.缘由
走向灭亡的加速器
20世纪的两次世界大战减弱了帝国主义的势力
培育了民族革命力气
在反法西斯斗争中,殖民地、半殖民地人民的觉悟提高,民族民办法识增加
物质基础
大战促进了殖民地、半殖民地民族经济的发展
苏联的鼓舞与支持
以苏联为首的社会主义力气的壮大,鼓舞并有力地支持了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争
第三世界联合斗争
亚非会议后,第三世界国家联合反帝反殖反霸的斗争减弱了帝国主义的力气
联合国的推动
联合国的非殖民地化活动也是推动民族独立运动发展的重要因素
2.深远影响
(1)实现了亚非拉国家的民族解放和国家独立,大大变更了世界政治版图和政治格局。
(2)新兴民族独立国家的增多,变更了世界政治事务的力气对比,第三世界国家在国际政治舞台上发挥了越来越大的作用。
(3)变更了东西方与世界各国联系的形式和重心,欧洲的世界中心地位丢失。
(4)推动了世界多极化发展趋势,冲击了两极格局,有利于推动国际关系民主化。
(5)有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序。
解题“金钥匙”——题型快攻触类旁通
一、高考选择题满分导练
解题技法——解答选择题常见错因分析
(1)基础学问把握不牢→迁移学问不准
对基础学问把握不牢主要是忽视了重大史实发生时间的识记;对史实的前因后果理解不清;对史实的相识不科学;对历史的阶段性特征不能形成宏观的认知。因此,在考查对基础学问再现再认类实力时就不能精确迁移所学导致错选。
(2)材料理解不透→脱离题干主旨
材料型选择题要求在对历史材料透彻识读的前提下,通过科学缜密的思维,运用多种思维实力和必要的答题技巧,做出正确分析和推断。由于对材料理解不透,在望文生义的状况下迷茫决断,就会脱离题干主旨而错选。
(3)获得信息不全→片面推断结论
面对题干材料丰富的选择题,往往因对材料读不完整而顾此失彼。
经典示例——在体验中品悟技法
[例][2024·全国卷Ⅱ,35]1958年,美苏签订“文化、技术和教化领域的沟通协议”。两国绽开了一系列文化往来,赴美的苏联学者90%为科学家、工程师,而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明()
A.美国旨在缓和与苏联的惊慌关系
B.经济全球化的进程进一步加快
C.冷战格局下美苏沟通与对抗并存
D.苏联旨在对
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