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关于师德师风征文【六】

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关于师德师风征文【六】

摘要：本文以师德师风为主题，从新时代教师队伍建设、教师职业道德、师德师风建设的重要性、师德师风的内涵与特点、师德师风建设存在的问题及对策、师德师风建设的实践与反思等方面进行了深入探讨。通过对师德师风问题的分析，旨在提高教师队伍的整体素质，推动我国教育事业的发展。

随着我国教育事业的快速发展，教师作为教育工作的主体，其职业道德和师德师风对于提高教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。然而，在现实工作中，部分教师的师德师风问题依然突出，如职业道德缺失、教育方法不当等。因此，加强师德师风建设已成为我国教育改革与发展的重要任务。本文从师德师风的内涵与特点、存在的问题及对策等方面进行探讨，以期为我国教育事业的健康发展提供理论参考。

一、新时代教师队伍建设与师德师风建设的关系

1.1新时代教师队伍建设的要求

(1)在新时代背景下，我国教师队伍建设面临着新的挑战和机遇。根据《新时代教师队伍建设规划（2018-2035年）》，新时代教师队伍建设要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具体而言，新时代教师队伍建设应具备以下要求：一是加强师德师风建设，提高教师思想政治素质；二是提升教师教育教学能力，推动教育教学改革；三是优化教师队伍结构，培养高素质专业化教师队伍；四是完善教师培养培训体系，增强教师职业发展后劲。

(2)在师德师风建设方面，新时代教师应坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应具备以下基本要求：忠诚于党的教育事业，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规；关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；严谨治学，教书育人，不断提高教育教学质量；弘扬高尚师德，以身作则，率先垂范，做学生健康成长的指导者和引路人。据相关数据显示，2018年至2020年，全国共有5万余名教师因违反师德师风规定被查处，这一现象充分说明加强师德师风建设的重要性。

(3)在教育教学能力方面，新时代教师应不断更新教育理念，掌握现代教育技术，提高教育教学质量。例如，山东省青岛市李沧区开展“三名工程”，旨在培养一批名校长、名教师、名班主任，以带动全区教师队伍建设。通过实施该工程，李沧区教师在教育教学比赛中屡获佳绩，学生综合素质得到显著提升。此外，教育部发布的《关于实施卓越教师培养计划的意见》也明确提出，要培养一批具有国际视野、引领教育改革发展的卓越教师。这表明，提升教师教育教学能力是新时代教师队伍建设的关键环节。

1.2师德师风建设在新时代教师队伍建设中的重要性

(1)在新时代教师队伍建设中，师德师风建设占据着核心地位。教师的道德品质直接影响着学生的价值观塑造和人格发展，是学生健康成长的重要引导者。根据《中华人民共和国教师法》规定，教师应当具备良好的职业道德，这是教师职业的基本要求。师德师风建设的重要性体现在以下几个方面：首先，师德师风是教师职业的灵魂，关系到教育事业的健康发展；其次，师德师风建设有助于提升教师队伍的整体素质，增强教师的社会影响力；最后，师德师风建设是构建和谐师生关系的基础，有利于营造良好的教育生态。

(2)师德师风建设在新时代教师队伍建设中的重要性还体现在它对于培养学生综合素质的作用。教师的道德品质和教学态度，直接影响着学生的学习兴趣、学习方法和学习成果。研究表明，师德高尚的教师能够激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力。例如，某中学通过加强师德师风建设，教师队伍的整体素质得到了显著提升，学生在各类竞赛中取得了优异成绩，学校的教育教学质量得到了社会的高度认可。这一案例充分说明了师德师风建设对于学生综合素质培养的重要性。

(3)此外，师德师风建设对于教师个人的职业发展同样至关重要。在新时代，教师不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的师德修养。一个具备高尚师德师风的教师，更容易得到学生的尊重和同行的认可，从而在职业生涯中取得更大的成功。同时，师德师风建设也是评价教师的重要标准之一，对于教师的职称评定、绩效考核等方面都具有直接影响。因此，加强师德师风建设是新时代教师队伍建设的重要任务，对于促进教师个人成长和事业发展具有重要意义。

1.3新时代师德师风建设面临的挑战

(1)新时代背景下，师德师风建设面临着诸多挑战。首先，社会价值观多元化对教师职业道德提出了更高要求。随着互联网的普及，各种价值观和思潮不断涌现，教师作为价值观的传播者，需要具备更强的辨别力和引导力。据《中国教育蓝皮书