四年级巴乌乐器课教学计划及进度.docx

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够正确认识巴乌的结构、音域和音色特点，掌握巴乌的基本吹奏姿势和呼吸方法。

-熟练掌握巴乌的常用指法，能够准确吹奏出简单的音阶、音程和乐曲片段。

-通过学习，培养学生的节奏感、音准感和音乐表现力，提高学生的音乐素养。

2.过程与方法目标

-通过课堂讲解、示范演奏、个别指导和集体练习等教学方法，引导学生逐步掌握巴乌的演奏技巧。

-鼓励学生自主学习和探索，培养学生的独立思考能力和创新精神。

-通过小组合作和音乐实践活动，提高学生的团队协作能力和音乐表演能力。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

-通过音乐学习，培养学生的审美情趣和良好的品德修养，促进学生的全面发展。

二、教学内容

1.巴乌的基础知识

-巴乌的起源、发展和文化背景。

-巴乌的结构、音域和音色特点。

-巴乌的保养和维护方法。

2.吹奏姿势与呼吸方法

-正确的吹奏姿势，包括站立姿势、持笛姿势和口型。

-呼吸方法，如腹式呼吸和胸腹式联合呼吸。

3.常用指法

-巴乌的基本指法，如筒音作5、筒音作2等。

-手指的按孔方法和力度控制。

-音阶、音程的吹奏练习。

4.简单乐曲演奏

-选择一些适合四年级学生水平的简单巴乌乐曲，如《彩云之南》《婚誓》等，进行演奏教学。

-分析乐曲的节奏、旋律和情感表达，指导学生准确演奏。

三、教学重难点

1.教学重点

-掌握巴乌的基本吹奏姿势和呼吸方法。

-熟练掌握巴乌的常用指法，能够准确吹奏出简单的音阶和音程。

-能够流畅地演奏简单的巴乌乐曲，表达出乐曲的情感。

2.教学难点

-掌握正确的呼吸方法，使吹奏的音色饱满、圆润。

-提高手指的灵活性和协调性，准确地按孔和换指。

-培养学生的音乐表现力，能够根据乐曲的情感进行适当的处理。

四、教学方法

1.讲授法：讲解巴乌的基础知识、吹奏姿势、呼吸方法和指法等内容，使学生对巴乌有初步的了解。

2.示范法：教师亲自示范演奏，让学生直观地感受巴乌的音色和演奏技巧，激发学生的学习兴趣。

3.练习法：通过课堂练习和课后作业，让学生反复练习吹奏技巧，巩固所学知识。

4.讨论法：组织学生进行小组讨论，交流学习心得和演奏体会，培养学生的合作学习能力和思维能力。

5.欣赏法：引导学生欣赏优秀的巴乌演奏作品，拓宽学生的音乐视野，提高学生的音乐鉴赏能力。

五、教学进度安排

第一阶段：入门阶段（第1-2周）

1.第1周

-教学内容：

-介绍巴乌的起源、发展和文化背景，激发学生的学习兴趣。

-展示巴乌的实物，讲解巴乌的结构和各部分名称。

-讲解正确的吹奏姿势，包括站立姿势、持笛姿势和口型，让学生进行模仿练习。

-教学方法：讲授法、示范法

-教学时间：40分钟

2.第2周

-教学内容：

-讲解呼吸方法，如腹式呼吸和胸腹式联合呼吸，让学生体会呼吸的感觉。

-进行呼吸练习，如慢吸慢呼、快吸慢呼等，帮助学生掌握正确的呼吸技巧。

-指导学生用tu音进行呼气练习，感受气息的运用。

-教学方法：讲授法、示范法、练习法

-教学时间：40分钟

第二阶段：指法学习阶段（第3-6周）

1.第3周

-教学内容：

-讲解巴乌的基本指法，如筒音作5的指法，让学生了解手指的按孔位置和方法。

-示范筒音作5的指法，让学生跟着模仿练习，注意手指的独立性和灵活性。

-进行单音吹奏练习，从低音5开始，逐个音向上吹奏，巩固指法。

-教学方法：讲授法、示范法、练习法

-教学时间：40分钟

2.第4周

-教学内容：

-复习筒音作5的指法，进行音阶吹奏练习，如5671235，提高手指的协调性。

-学习筒音作2的指法，讲解手指