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第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就
【课标要求】
1.认识改革开放和社会主义现代化建设新时期我国在各个领城取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高;
2.认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。
【学习重难点】
学习重点:综合国力不断提升和国际影响力不断的表现;
学习难点:认识一国两制对实现祖国完全统一的重大意义。
【知识导航】
一、综合国力不断提升
(一)概念:
综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实刀的综合性指标。
(二)提升的表现:
1.20世纪80年代:
(1)1990年“七五”计划(1986-1990年)完成,提前实现了第一步战略目标。
(2)2000年“九五”计划(1996-2000年)完成。我国实现了社会主义现代化建设第二步战略目标,人民生活总体上达到小康水平。
(3)国家出台一系列改善民生措施:①2006年,国家取消农业税并出台一系列强农惠农富农政策,人民生活明显改善;②全民医疗保障体系初步形成,覆盖人数超过13亿;③最低生活保障制度实现全覆盖,城乡社会救助体系基本建立。
二、“一国两制与祖国统一大业
(一)“一国两制的伟大构想:
20世纪80年代初,邓小平提出了“一国两制”的构想。
①“一国两制”是党领导人民实现祖国统一的一项重要制度;
②是中国特色社会主义理论的重要组成部分;
③是中国特色社会主义的一个伟大创举。
(二)成功实践:香港、澳门的回归
1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区正式成立;
1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。
(1)新中国成立后没有立即收复的原因:
①资本主义和社会主义两大阵营基本形成及对立;
②以美国为首的帝国主义对新中国采取政治上孤立,经济上封锁,军事上威胁的措施,企图把新中国扼杀在摇篮之中;
③朝鲜战争一触即发,我国面临唇亡齿寒的威胁。
(2)能回归的原因:
根本前提:改革开放后综合国力增强,国际地位提高;
关键:“一国两制”伟大构想;
③法律依据:联合声明和基本法;
④群众基础:人民支持渴望回归。
(三)海峡两岸关系的发展;
1.特点:①对立隔绝到交往合作;②以民促官;③党和国家体现了最大诚意、努力。
三、国际影响力不断扩大
(一)中共十一届三中全会以后,外交政策的调整
1.目的:为改革开放和现代化建设服务。
2.依据:根据国际形势的变化,
邓小平提出“和平和发展是当代世界的两大问题”的论断
3.内容:
(1)中国主张世界上所有国家不论大小、富贫、强弱一律
平等;(2)中国决不称霸,也坚决反对任何霸权主义;(3)中国始终坚持独立自主;(4)坚决反对任何国家以社会制度和意识形态为借口,占领别国领土、干涉别国内政。
4.成果;
(1)1978年8月,中国同日本签订《中日和平友好条约》;(2)1979年1月中美两国正式建交;(3)1989年中苏两国实现关系正常化;(4)到1992年,同中国建交的国家达154个。
5.意义:(1)中国外交得到全方位发展;(2)有利于中国改革开放和现代化建设的外部环境初步形成。
(二)20世纪90年代到世纪之交:推动构建全方位多层次对外关系新格局。
(三)进入21世纪的外交:走和平发展道路,维护世界和平,促进各国共同发展
1.总体布局:“大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台”。
2.外交成就:
(1)中美关系总体稳定,中俄关系高水平发展,周边关系取得突破。
(2)2002年,中国同东盟国家签署《南海各方行为宣言》。
(3)2003年,中国与欧盟确定建立全面战略伙伴关系。
(4)2008年国际金融危机爆发后,中国致力于推动全球经济治理体系改革。
(5)从2009年开始,和其他金砖国家领导人建立定期会晤机制。
(6)积极参与安全与反恐等全球性问题的国际合作,充分展示负责任大国的形象。
3.中国在国际金融中影响力。
(1)2009年中国政府开始推行人民币的国际化。
(2)2010年中国成为国际货币基金组织第三大成员国。
(3)2015年中国发起成立亚洲基础设施投资银行。
(4)2016年人民币成为主要的国际储备货币之一。
4.学校教育的发展。
(1)1977年恢复中断十年的高考制度:
(2)1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”指导方针;
(3)20世纪90年代实行“科教兴国”战略。
习题巩固
1.(2024·黑龙江·模拟预测)下列①②③④分别是十一届三中全会以来中国共产党四次会议报告中的新词汇。符合中国历史发展进程的是()
①“中国特色”“市场经济”
②“改革”“对外开放”
③“科
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