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如何利用新媒体提高
高二心理健康教育效
果
提高高二心理健康教育效果
Presentername
Agenda1.互动在线学习平台
2.引言
3.新媒体工具应用
4.评估心理健康教育
5.总结
01.互动在线学习平台
设计在线学习平台和社交媒体的交流
实践案例分享
相关案例和实践经验
学生情绪管理案例社交媒体心理分享在线学习心理站
学生通过微博分享情绪管理心得和经验学生自发创建的心理健康交流群组学校心理教师团队创建在线学习平台。
社交媒体促进学生交流
心理问题交流
学生群组分享心理问题，获得建议和支持：学生
群组分享问题获得支持
经验分享社交媒体群组促进学生交流
学生可以分享自己的心理健康经验和解决方法，
帮助其他同学更好地面对问题。
资源共享
学生可以在群组中分享有关心理健康的学习资源，
如书籍、文章、视频等。
设计在线学习平台
强互动在线学习平台
01多样化学习内容提供多种学习内容，如文本、图片、音频、视频。
02互动式学习活动丰富互动学习活动
03个性化学习体验个性化学习路径
02.引言
新媒体在心理健康教育中的应用
新媒体在教育中应用
新媒体教育应用情况
在线学习平台
互动教学工具•便捷学习资源和交
流平台
社交媒体群组•提升学生参与度和
学习效果
•促进学生之间的交
流和合作
高二学生心理健康重要
高二学生心理健康教育
减少学生心理问题提高学生学习动力增强学生适应能力
通过心理健康教育激发学生学习的帮助学生有效应对学习和生活中的
促进学生身心健康，减少问题发生
兴趣和动力。挑战和压力。
新媒体优势
新媒体工具的优势
多样化教学内容
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