第二单元 焕发青春活力（大单元教学解读)七年级道德与法治下册（统编版2025） .pdf

2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册

单元解读

第二单元焕发青春活力

O课标要求

C

O

N目@单元知识架构

T

E

N录

T

S®重点难点分析与处理

®单元思考与行动

•课标要求

正确认识顺境和逆境的关系,学会调控情绪,能够正

生命安全与

课程内容确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。

健康教育

课程标准中总目标的要求:能够以实现中华民族伟大

复兴为己任,增强做中国人的志气.骨气,底气，不负

时代,不负韶华，不负党和人民的殷切期望;初步具有自

尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质;具备积极向上、

锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。

课程目标健全人格

课程标准中学段目标”的要求:树立为中华民族伟大复

兴而奋斗的理想;正确认识自己,能够自我反思，不断完

善自我,保持乐观的态度;养成自尊自信的人生态度,在

生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力;理解个人与社

会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。

T

青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理

1=11=11=1

r

想..・..・踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。

1=1

我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失

冲动、迷失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向

r、

上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。

1=1I=I

拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不

被虚荣迷惑，持续提升自己;确立自信，我们找到青

春最美好的状态，坚定信念;做到自强，我们克服困

1=1

r、

难，不断超越自我，追逐青春梦想。

1=1

■单元知识架构

3.1人须有自尊m尊的内涵、表现、重要性