学校疫情报告管理制度.docx

?一、总则

1.目的

为有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及相关政策要求，特制定本学校疫情报告管理制度。

2.适用范围

本制度适用于本校全体师生员工以及与学校相关的各类活动中涉及的疫情报告与管理工作。

3.基本原则

遵循早发现、早报告、早隔离、早治疗的原则，做到快速反应、措施果断、科学防控，确保疫情信息的准确传递和有效处置。

二、疫情报告职责分工

1.学校疫情报告人职责

-负责学校疫情信息收集、核实、登记、报告工作，严格按照规定的程序和时限报告疫情。

-熟悉各类传染病的诊断标准和报告时限，及时发现并报告疑似病例、确诊病例等疫情相关信息。

-协助学校做好疫情防控措施的落实，配合卫生健康部门开展流行病学调查等工作。

-对学校师生进行疫情防控知识培训，提高师生的自我防护意识和能力。

-定期对学校疫情报告工作进行总结分析，提出改进措施和建议。

2.班主任职责

-负责班级学生的健康状况监测，每日对学生进行晨检、午检，及时发现并报告学生的身体异常情况。

-做好因病缺勤学生的病因追踪和登记工作，如学生因病缺勤，及时与家长沟通了解病因，并向学校疫情报告人报告。

-加强对班级学生的健康教育，宣传疫情防控知识，引导学生养成良好的卫生习惯。

-配合学校做好疫情防控的各项工作，组织学生参加疫情防控演练等活动。

3.教师职责

-关注自身及所教班级学生的健康状况，发现异常及时报告给学校疫情报告人。

-在课堂教学中，教育学生遵守疫情防控规定，引导学生做好个人防护。

-协助学校和班主任做好班级疫情防控工作，如协助开展体温检测、维持班级秩序等。

4.校医（保健教师）职责

-负责学校师生的健康检查和疫情防控技术指导，对疫情报告人进行业务培训。

-对疑似病例进行初步排查和诊断，配合卫生健康部门做好转诊和后续治疗工作。

-指导学校做好校园环境消毒、通风换气等卫生管理工作，落实各项疫情防控措施。

-收集、整理和分析学校疫情防控相关数据，为学校疫情防控决策提供依据。

5.学校领导职责

-全面负责学校疫情防控工作的组织领导和决策部署，协调解决疫情防控工作中的重大问题。

-督促各部门、各班级落实疫情报告制度和防控措施，确保学校疫情防控工作有序开展。

-及时向上级教育主管部门和当地卫生健康部门报告学校疫情情况，配合做好疫情防控应急处置工作。

三、疫情信息收集与报告流程

1.信息收集

-晨检、午检：班主任每日早晨、中午对班级学生进行体温检测和健康状况询问，观察学生有无发热、咳嗽、乏力、流涕、咽痛等症状。如发现异常，应及时登记并报告给学校疫情报告人。

-因病缺勤追踪：班主任对因病缺勤的学生，要及时与家长取得联系，了解学生的病因、病情及治疗情况，并做好登记。如学生因病缺勤原因不明或疑似传染病，应在第一时间报告给学校疫情报告人。

-日常健康监测：学校师生员工在日常工作、学习和生活中，如发现自己或他人出现发热、咳嗽等可疑症状，应及时向所在班级班主任或学校疫情报告人报告。

-重点人员排查：学校按照当地疫情防控要求，对重点地区返（来）校人员、密切接触者等进行排查和健康监测。如发现相关人员出现异常情况，应立即报告学校疫情报告人，并配合做好信息登记和隔离观察等工作。

2.报告流程

-校内报告：当发现疑似病例、确诊病例或其他疫情相关信息时，发现人应立即向学校疫情报告人报告。学校疫情报告人在接到报告后，应详细了解情况，并进行初步核实和登记。

-初次报告：学校疫情报告人在核实情况后，应在[X]小时内填写《学校传染病疫情报告卡》，通过网络直报系统或其他规定方式向当地疾病预防控制机构和教育主管部门报告。报告内容应包括学校名称、地址、联系人、联系电话、发病日期、发病人数、主要症状、初步诊断等信息。

-进程报告：在疫情处置过程中，学校疫情报告人应及时向当地疾病预防控制机构和教育主管部门报告疫情的发展变化情况、采取的防控措施及效果等信息。如病例确诊、病情变化、新增病例、解除隔离等情况，应随时报告。进程报告应至少每天进行一次，直至疫情结束。

-结案报告：疫情结束后，学校应在[X]个工作日内将疫情处