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马克思主义哲学原理:辩证唯物主义与历史唯物主义本课程将带领大家深入探讨马克思主义哲学的核心思想——辩证唯物主义与历史唯物主义,旨在帮助大家理解马克思主义哲学的理论体系,并将其应用于现实生活。
课程导论:为什么学习马克思主义哲学理解世界马克思主义哲学为我们提供了认识世界、改造世界的科学方法论,帮助我们更好地理解社会历史发展规律,从而在实践中做出正确的选择。指导实践马克思主义哲学是一门实践的哲学,它以解决现实问题为目标,引导我们用科学的理论指导实践,从而实现社会进步。
马克思主义哲学的历史地位与理论意义1革命性马克思主义哲学批判继承了以往哲学的优秀成果,并将其发展到一个新的高度,形成了一个完整的理论体系,为世界社会主义运动提供了理论指导。2科学性马克思主义哲学以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础,坚持科学的分析方法,以实践为检验标准,具有高度的科学性和真理性。3实践性马克思主义哲学的理论与实践紧密结合,强调运用理论指导实践,改造世界,具有强大的实践力量。
什么是哲学?哲学的基本问题世界是什么?哲学要探讨世界本质,是物质的还是精神的?人是什么?哲学要探讨人与世界的关系,人能否认识世界,如何改造世界?人应该怎样生活?哲学要探讨人生价值和社会意义,如何追求幸福和实现理想?
唯物主义与唯心主义:两种根本对立的世界观唯物主义认为物质是世界的本原,意识是物质的反映,世界是物质世界。唯心主义认为精神是世界的本原,物质是精神的产物,世界是精神世界。
辩证唯物主义的基本特征物质第一性物质是世界的本原,是意识的物质基础。运动变化世界是物质世界,物质处于永恒的运动变化之中,没有不变的事物。联系发展事物之间相互联系,相互作用,不断地发展变化。矛盾斗争矛盾是事物发展的动力,矛盾双方相互依存,相互转化。
世界的物质性:物质与意识的关系物质客观实在性1意识物质的反映2辩证唯物主义认为,物质是世界的本原,是客观存在的,不依赖于人的意识而存在。意识是物质的反映,是人脑对客观世界的反映。
物质的根本属性:客观实在性1独立存在物质不依赖于人的意识而存在,它具有客观实在性。2可感知物质可以通过人的感觉器官被感知,可以被人们认识和改造。3运动变化物质处于永恒的运动变化之中,没有不变的事物。
意识的本质与起源反映意识是对客观世界的反映,是客观事物在人脑中的主观映像。能动性意识不仅反映客观世界,还能能动地改造客观世界,具有能动性。社会历史性意识的产生和发展依赖于社会实践,具有社会历史性。
意识的社会历史性社会实践意识的产生和发展是社会实践的产物,是人类在社会实践中形成的。社会关系意识反映的是社会关系,不同社会关系会形成不同的意识形态。历史发展意识随着社会历史的发展而不断变化,不断丰富和完善。
辩证法的基本内容概述普遍性矛盾普遍存在于一切事物发展过程中。1联系性事物之间相互联系,相互影响,构成一个相互联系的整体。2发展性事物处于永恒的运动变化之中,没有绝对静止的事物。3斗争性矛盾双方相互斗争,推动事物的运动发展。4
矛盾的普遍性原理事物内部事物内部存在着相互矛盾的两个方面,如事物的内部矛盾、主体与客体之间的矛盾等。事物之间事物之间也存在着相互矛盾的两个方面,如人与自然之间的矛盾、社会与自然之间的矛盾等。
对立统一规律1相互依存矛盾的两个方面相互依赖,不可分割,如白天离不开黑夜,正面离不开反面。2相互斗争矛盾的两个方面相互斗争,相互转化,推动事物的发展,如生产力和生产关系的矛盾推动社会发展。3相互转化矛盾双方在一定条件下可以相互转化,如事物发展到一定阶段,矛盾的主要方面会发生转化。
质量互变规律1量变事物发展变化的最初阶段,表现为量的积累,如水滴石穿,积沙成塔。2质变量变积累到一定程度就会引起质变,如水滴石穿,水滴的量变最终导致石头的质变。3辩证关系量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,二者相互依存,相互转化。
否定之否定规律事物发展是一个螺旋上升的过程,它经历着否定、否定之否定,最终实现更高层次的肯定,不断前进。
认识论的基本问题1可知论世界是可以认识的2不可知论世界是不可认识的认识论探讨的是人与世界的关系问题,即人能否认识世界,如何认识世界。
认识的本质反映认识是主体对客体的反映,是客观事物在人脑中的主观映像。创造认识不仅是反映,也是创造,是人脑对客观世界的能动反映和改造。
认识过程的两个基本阶段1感性认识通过感觉器官获得对事物的直接感知,形成感觉、知觉和表象,是认识的初级阶段。2理性认识在感性认识的基础上,运用思维加工感性材料,形成概念、判断和推理,是认识的高级阶段。
实践在认识中的决定性作用认识来源实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准。认识目的认识的最终目的是为了指导实践,改造世界。认识基础实践为认识提供材料,使认识不断深化和发展。
真理的客
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