核心职业素养1.2核心职业素养的作用.pptx

核心职业素养

1认知核心职业素养

案例与分析

“聪明”

的代价

1、通过这个小故事，请你分析，这个品学兼优的女孩，最终为什么没有顺利就业？

2、你认为影响就业的最重要的因素是什么？

知识链接

1.2.1核心职业素养缺失的现状

1、组织和时间观念不强，不服从企业的规章制度。例如上班迟到、工作懒散、打瞌睡、玩手机、屡教不改等不良习惯与在校时一脉相承；

2、诚信意识不强，自我约束的能力较差。例如一些顶岗实习生在企业中上班抽烟、打闹、偷吃仓库商品、许诺的任务不能完成等的现象与在校表现十分相似；

3、吃苦耐劳意识缺乏，工作没有责任心。例如拈轻怕重、无故推托、相互嫉妒、上班分心、工作儿戏等。这从中职生在校劳动、值日、志愿者活动等可见一斑；

1.2.1核心职业素养缺失的现状

4、沟通合作能力欠缺，谦卑好学、服从服务意识不强。例如不敢或不屑与上级或师傅沟通学习、被动等靠师傅指点、不敢主动与客户沟通对话、与上级顶撞等。这些与学生在校等靠老师，自大封闭的心理特点相似。

5、缺乏自信，团队意识、竞争意识和奉献精神不足。例如不敢主动承担工作任务，做这个不行做那个也不行，胆小怕麻烦，只顾自己不顾队友，得过且过，工作没有规划，没有目标等。

6、缺乏形象与礼仪意识，抗挫折和职业认同意识差。例如礼貌用语、个人整洁卫生差、认为到学校就可以奇装异发；遇到困难就打退堂鼓、退缩在家不愿出去工作、稍有不顺就想着跳槽等等。

1.2.2社会对于核心职业素养的呼唤

当今社会之所以对“应试教育”批判得多，是因为它过分地强调学生的考试成绩，而忽略了他们作为未来职业人赖以生存所必需的某些关键能力，诸如与人沟通、逻辑思维、礼仪教养、信息处理、建立合作关系，以及创造性地解决问题的能力等。目前大多数企业越来越达成了共识，他们发现很多拥有高分数的应聘者来到工作岗位后，面对新的工作常常显得困顿和无能为力，高分低能的现象十分突出。具体表现为不会与人相处、不能顺畅地完成工作，尤其是需要团队协作共同完成的工作。因此，大多数用人单位开始把选人用人的目光从名牌学校和学业成绩转向了综合素质和职业能力。这里所谓的综合素质和职业能力简单地说也就是“做人”以及“做事”的能力，即职业素养能力，这些能力不仅仅是在职场适应发展的关键，而且对于人的一生的发展和幸福都是至关重要的。

1.2.3核心职业素养的培养的重要性

1、核心职业素养是社会进步、教育改革的需要。

2、职业素养培养是学生成功就业和创业的需要。

3、职业素养培养是学生可持续发展的需要。

知识巩固

1、请找出文中所提到的职业素养能力

的内容，结合自身实际，谈一谈这些能

力的实际意义。

2、核心职业素养的培养对于我们有哪

些重要性。

课堂测试

小游戏齐眉棍

1、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照老师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。

2、游戏人数：10-15人

3、场地要求：开阔的场地一块或者教室内将桌椅集中后空出地方

4、需要器材：3米长的轻棍

5、游戏时间：30分钟左右

6、游戏结束后，请同学们分组讨论，游戏成功或失败的原因是什么？从而得出作为一个职场团队，每个成员应该都具备什么样的职业素养？

课后练习

1、请同学上网查询或者从身边搜集，核心职业素

养对于职场发展、职业生涯重要性的故事。

2、撰写本节的学习心得一篇，要求观点鲜明、结合

实际，字数在500字左右。