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第五课
在和睦家庭中成长;夫妻关系;;正确对待爱情婚姻;;;1.结婚的含义;(1)男女双方完全自愿。
(2)男女双方达到法定婚龄。
(男不得早于22周岁,女不得早于20周岁)
(3)符合一夫一妻制。
(4)直系血亲或者三代以内的旁系血亲
禁止结婚。;直系血亲;甲与乙登记结婚3年后,乙向法院请求确认该婚姻无效。乙提出的理由可以成立的是()
①甲与乙是表兄妹关系
②甲婚前谎称是海归博士且有车有房,乙婚后发现上当受骗
③乙发现甲在老家已有妻室,又伪造证件与之登记结婚
④甲以揭发乙父受贿为由胁迫乙与其结婚
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.结婚登记程序:;名词拓展;案例一:男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马,两人年龄相差3岁。经过多年追求,小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。
案例二:男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后,就以夫妻名义生活在一起,并没有办理结婚登记。
案例三:男青年小罗19周岁,经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄,于是小罗伪造证件,与小英登记结婚。;张某(24岁)与赵某(18岁)自由恋爱,在老家与赵某未登记只办了婚礼,便到城里打工。张某在工作单位结识了同事杨某,张某隐瞒了自己与赵某之间的关系,同杨某谈恋爱并在城里登记结婚。张某与杨某的婚姻()
A.是违法的,违背了一夫一妻制原则
B.是违法的,因为张某已经与赵某办理了婚礼
C.是合法的,因为二人履行了结婚登记程序
D.不违反法律,也不违反道德;;1.要求:
2.条件:
3.方式:;;离婚冷静期,抑制冲动离婚;【离婚冷静期】民法典规定,自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起30日内,任何一方不愿离婚的,可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。该规定中的“三十日”在实践中被成为“离婚冷静期”。
设置离婚冷静期最主要最根本最直接的目的不是降低离婚率,而是引导人们正确处理婚姻关系,反对轻率离婚。;(1)要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记,并???子女抚养、财产分割以及
债务处理等问题达成协议。;(1)人民法院审理离婚案件,应当进行调解;夫妻双方感情确已破裂且调解无效的,
人民法院应当判决离婚。;;法律保护下的婚姻
;[正误澄清]
1.结婚必须符合法律规定的条件。首先,男女双方达到法定婚龄。()
结婚必须符合法律规定的条件。首先,男女双方完全自愿。
2.只要男女双方完全自愿,就可以结婚。()
结婚条件包括男女双方完全自愿、男女双方达到法定婚龄、符合一夫一妻制、直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚等。
3.人民法院审理离婚案件,应当进行调解,这称为协议离婚。()
协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记,并就子女抚养和财产分割等问题达成协议。凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚。
4.一审判决离婚的,人民法院在宣告判决时必须告知当事人在判决发生法律效力前可以结婚。()
一审判决离婚的,人民法院在宣告判决时必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚,当事人违反告知另行登记结婚的,构成重婚。;黄某与张某于2021年9月9日登记结婚,婚后,黄某多次酒后对张某实施家暴,张某多次劝解无效。2022年2月,张某怀孕,在此期间黄某仍有家暴行为。张某于2022年5月10日向法院提起离婚诉讼并申请离婚补偿款。下列说法正确的是()
①张某在怀孕期间,法院对诉讼不予受理
②因家庭暴力导致离婚,张某属于无过错方,有权请求损害赔偿
③离婚后,黄某没有探望子女的权利??
④若法院调解无效,应当准予离婚
A.①③ B.①④C.②③ D.②④;2023年3月1日,最高人民法院公布第三批大力弘扬社会主义核心价值观典型民事案例:女孩周某在其母亲安排下与付某相亲。因付某家庭条件较好,周某母亲希望周某与付某缔结婚姻,以后继承付家财产。周某明确拒绝,周某母亲以死相逼。周某害怕家庭关系破裂,又担心母亲寻短见,不得不与付某登记结婚。婚后近一年时间里,双方并未建立夫妻感情。但周某母亲仍不准许周某提出离婚,母女俩多次争吵并发生肢体冲突。此案中()
①周某离婚可选择仲裁,不服仲裁结果可上诉??
②周某因胁迫结婚可向人民法院请求撤销婚姻
③周某母亲履行了监护职责,进行了必要约束
④周某离婚,可平等的处理与付某的共同财产
A.①③ B.②④C.②③ D.①④;2023年张某与李某举办婚礼后(但没有登记结婚)即开始共同生活,张某期间还继承了父亲的一套楼房。2024年7月,两人生育一子李甲。共同生活期间,双方经常因家庭琐事吵
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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