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小学英语体验式教学影响因素的深度剖析与策略探究

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化进程日益加速的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于正处于语言学习黄金时期的小学生而言，小学英语教学承担着启蒙与奠基的关键作用。这一阶段的英语学习不仅有助于培养学生的语言基础能力，如听、说、读、写，还能激发他们对多元文化的兴趣，拓展国际视野，为未来的学习和发展奠定坚实基础。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，英语课程要培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。小学英语教学作为英语教育的起始阶段，对实现这一目标至关重要。

然而，传统的小学英语教学模式往