延吉市朝鲜族初中班主任校本培训的现状问题与优化路径.docx

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2025-03-23 发布于上海
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延吉市朝鲜族初中班主任校本培训的现状、问题与优化路径

一、引言

1.1研究背景与缘起

朝鲜族作为中国的少数民族之一，在教育领域展现出独特的文化特色与价值。延吉市作为朝鲜族聚居地，朝鲜族初中教育在当地教育体系中占据着重要地位。朝鲜族初中教育不仅承担着传授知识、培养学生基本素养的任务，更肩负着传承和弘扬朝鲜族优秀传统文化的使命，对维护民族文化的多样性和民族的长远发展意义深远。在全球化和多元文化交融的大背景下，朝鲜族初中教育面临着新的机遇与挑战，如何在保持民族特色的基础上提升教育质量，满足学生全面发展的需求，成为亟待解决的问题。

班主任作为班级管理的核心人物，在朝鲜族初中教育中发挥着举足轻重的作用