第12课《为人民服务》定稿.pptVIP

写作背景张思德同志是中央警卫团的战士，1933年参加红军，经历过长征，负过伤。1944年因大生产运动的需要，被派去陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。9月8日，中央警卫团为他举行了追悼会。毛泽东主席在大会上作了著名的演讲，这就是我们今天要学习的《为人民效劳》。

先观看一组图片，初识张思德。了解一下张思德是一个怎样的人。

学习目标１、学会生字，理解词语。２、朗读课文。背诵课文.３、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。４、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。

彻(chè)学习生字迁(qiān)鸿(hóng)旺(wàng)标(biāo)炊(chuī)葬(zàng)鼎〔dǐng〕

鸿毛鼎盛兴旺炊事员司马迁送葬目标彻底学习词语

词语理解泰山：鸿毛：精兵简政：五湖四海：死得其所：山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。大雁的毛，比喻轻微或缺乏道的事物。缩少机构，精简人员。泛指全国各地。联系上下文可以理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。形容死得有意义，有价值。

追悼：剥削：兴旺：哀思：炊事员：指的是思念死者，表示哀悼的意思。无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料原私人所有制来进行的。兴盛，旺盛。悲哀思念的感情。担任炊事工作的人。词语理解

自读课文，不懂的地方做好记录，了解课文议论的中心是什么。并按提示给课文分段。

第一局部〔〕讲中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民效劳。第二局部〔〕讲我们要树立“为人民利益而死，就比泰山还重“的生死观。第三局部〔〕讲我们在正确对待批评，为人民利益支持好的，改正错的。第四局部〔〕讲我们要搞好团结，提高勇气，互相关爱，使整个人民团结起来。1234~5

《为人民效劳》是一篇演讲稿，属论说文范畴。这篇课文的中心议题是什么？围绕中心议题作者阐述了哪几方面的意思呢？

在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不繁杂。演讲和演讲词

听读课文思考：

“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”

“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”“我们的干部要关心第一个战士，一切革命队伍的人都互相关心，互相保护，互相帮助。”“用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。”

1、中心议题是什么？为人民效劳2、写了哪几方面的内容？

文章围绕“为人民效劳”这个中心，依次讲了：1、党和军队的宗旨是为人民效劳；2、死的两种不同意义：3、正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；4、为了一个共同目标走到一起来的；5、开追悼会的目的。

读句子，懂意思。“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”“完全、彻底”说明了什么？

“完全”就是百分之百，也就是说，除了为人民效劳而外，再没有任何的目的。“彻底”，就是贯彻到底。

正如毛泽东同志说的那样，张思德同志是革命队伍中的一个，他是为人民利益工作的。他在工作中牺牲，就是为人民的利益而死的。对于死的意义，毛泽东同志是怎么论述的呢？你能从第2自然段找出一句来说明吗？

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

人总是要死的，但死的意义有不同。有的人死得有价值，有意义；有的人死得微缺乏道。

怎样的人死得有价值？怎样的人死得微缺乏道？为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

无论什么时候“只要是为人民利益而死的，他的死就重于泰山”，张思德同志是为人民的利益而死的，所以，他的死〔〕比泰山还要重的。〔死