毕业赠言教学设计.docx

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够理解毕业赠言的含义、类型及作用。

-掌握不同风格毕业赠言的写作方法，包括语言表达、修辞手法的运用等。

-能够根据不同对象和情境，创作出内容真挚、富有个性的毕业赠言。

2.过程与方法目标

-通过欣赏优秀毕业赠言，培养学生的审美能力和语言鉴赏能力。

-组织小组讨论、交流分享等活动，提高学生的合作学习能力和思维能力。

-引导学生进行写作实践，锻炼学生的书面表达能力，并在修改完善中提升写作技巧。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对母校、老师、同学的感恩之情和惜别之意，增强班级凝聚力。

-培养学生积极向上的人生态度和对未来的美好憧憬，鼓励学生勇敢面对新的学习和生活挑战。

二、教学重难点

1.教学重点

-明确毕业赠言的特点和写作要求，掌握多种写作方法。

-引导学生挖掘内心真实情感，写出富有个性和感染力的毕业赠言。

2.教学难点

-如何让学生突破常规思维，使赠言在内容和形式上更具创新性。

-帮助学生在赠言中准确传达情感，避免流于形式或过于空洞。

三、教学方法

1.讲授法：讲解毕业赠言的基本知识、写作要点等，使学生对教学内容有初步的系统认识。

2.欣赏分析法：展示优秀毕业赠言作品，引导学生进行欣赏、分析，学习其中的优点和写作技巧。

3.小组合作法：组织学生分组讨论、交流，共同探讨不同情境下毕业赠言的创作思路，培养学生的合作能力和思维碰撞。

4.实践法：安排学生进行写作实践，让学生在实际操作中运用所学知识，提高写作能力，并通过教师点评和学生互评不断完善作品。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放歌曲《同桌的你》，同时展示一些同学们在校园生活中的照片，包括课堂学习、课间活动、运动会、文艺表演等场景，营造温馨、怀旧的氛围。

2.歌曲结束后，提问学生：看到这些照片和听到这首歌，你们的心中有什么感受？即将毕业，你们最想对母校、老师和同学们说些什么？引导学生自由发言，分享自己的感慨和想法，从而引出本节课的主题--毕业赠言。

（二）知识讲解（10分钟）

1.什么是毕业赠言

-向学生讲解毕业赠言的定义：毕业赠言是在毕业时，同学、师生之间互相赠送的表达惜别之情、祝福之意或激励之言的文字。它承载着深厚的情感，是校园生活的美好留念。

2.毕业赠言的类型

-情感型：侧重于表达对母校、老师、同学的感恩、不舍、思念等情感。例如：母校，您是我成长的摇篮，在这里我度过了无数美好的时光。如今我即将远行，心中满是对您的眷恋和不舍。

-励志型：给予对方鼓励和鞭策，激励其在未来的人生道路上勇往直前。如：同学们，未来的路或许充满挑战，但只要我们怀揣梦想，坚持不懈，就一定能创造属于自己的辉煌。让我们一起向着星辰大海出发！

-幽默型：以诙谐、风趣的语言表达情感，给人留下轻松愉快的印象。比如：嘿，同学！以后江湖再见，可别被我打得落花流水哦！愿你在新的天地里继续笑傲江湖！

3.毕业赠言的作用

-总结毕业赠言的作用：它不仅是一种情感的传递方式，能增进同学、师生之间的情谊；还能成为一份珍贵的回忆，多年后翻开，仍能唤起美好的校园时光；同时，也能给彼此带来鼓励和力量，激励大家在未来的生活中积极进取。

（三）优秀作品欣赏与分析（15分钟）

1.展示不同风格的优秀毕业赠言

-打印或通过电子设备展示一些精心挑选的毕业赠言，包括手写的、打印的、富有创意的电子文稿等，涵盖给老师、同学、母校等不同对象的赠言。

2.组织学生分组欣赏

-将学生分成若干小组，每组4-6人，让学生分组阅读并讨论这些毕业赠言。讨论内容包括：赠言的风格特点、语言表达、情感传达方式以及最打动自己的地方等。

3.小组代表发言分享

-每个小组推选一名代表，向全班分享小组讨论的结果。其他小组同学可以进行补充和提问。

4.教师总结分析

-针对学生的分享，教师进行总结和深入分析。

-例如，对于一篇情感真挚的给老师的赠言：老师，您是那盏永不熄灭的明灯，照亮我求知的道路。课堂上，您的谆谆教诲如春雨般滋润着我的心田；生活中，您的关心爱护让我倍感温暖。感谢您一路的陪伴，我会永远铭记您的恩情。分析其语言运用的精妙之处，如比喻手法的运用生动形象地表达了老师的重要性，排比句增强了情感的表达力度；引导学生体会其