2024春四年级音乐上册第4课认知音乐节奏四唱歌小小少年教案花城版+粤教版.docxVIP

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唱歌《小小少年》

教学内容：唱歌《小小少年》

教学目标：1在听与看中初步相识音乐。

2学会用自然和谐的声音，精确地演唱歌曲。

3用打击乐精确地给歌曲伴奏

教学重点：演唱歌曲

教学难点：节奏训练

教学打算：多媒体课件电子琴

教学过程：

一、平安教化

二、创设情境

1学生听音乐进教室，学生听音乐进教室，充分调动学生主动性。

2播放电影，把学生带入到这首歌的意境中。

三师生活动

1老师打节奏，学生仿照。

2把难点的地方写在黑板上，着重进行练习。

3发声练习

1234|5-|5432|1-||

啊啊

啦啦

四、新授

1初听，初步感受音乐的旋律和心情，为更好演唱歌曲做好打算。

2看插图老师讲解，这首歌的情境，引导学生进入歌曲意境。

3先唱歌曲的旋律，要求气息要连贯，音色统一。

4老师弹琴，学生唱谱，老师订正错误。

5学生有感情的朗诵歌词，使学生通过直观，形象的文字语言更深刻的体会歌曲意境。

6老师弹琴，学生填歌词，演唱时要声情并茂。

7学生边唱边用动作感受旋律的美丽，还可以由全体学生拌成一排排的高楼，边唱边表演。

8老师弹琴，学生分声部唱，老师订正错误。

9师生齐唱，共同感受歌曲的旋律。

五、创编活动

1学生给歌曲编上动作，随音乐跳动。

2用打击乐给歌曲伴奏，培育学生主动性。

3师生共舞。

六老师总结

1老师总结这节课的内容，学生说一说自己的收获。