第22课+从局部抗战到全国抗战+教学设计 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

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课题

从局部抗战到全国抗战

课时

1

所在教材与单元

统编版（2019）-必修中外历史纲要上-第八单元-第22课

课型

新授

学习目标

唯物史观：运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等理论，分析日本侵华战争的经济、政治根源，以及中国抗战背后的阶级力量对比和社会结构变化。认识到中国人民的抗战是正义的、反侵略的民族解放战争，是符合历史发展潮流的。

时空观念：梳理从九一八事变开启局部抗战，到一二?九运动掀起抗日救亡新高潮，再到七七事变全面抗战爆发等一系列重要历史事件的时间先后顺序和空间地域分布，明确不同阶段抗战的特点和发展脉络。

史料实证：通过对当时的报纸、日记、官方文件等各类一手史料，如《松花江上》歌词反映东北沦陷人民苦难，以及西安事变相关通电等，论证中国抗战从局部到全国的演变过程和背后的复杂原因。

历史解释：能够对局部抗战时期各阶层的抗日活动、抗日民族统一战线从初步形成到正式建立的过程进行清晰阐释，剖析其在抗战进程中的关键作用和历史意义。

重难点

重点：九一八事变、一二?九运动、西安事变、七七事变等重要历史事件的过程与影响；抗日民族统一战线的形成过程。

难点：理解抗日民族统一战线为何能够建立以及其对全民族抗战胜利的决定性意义，分析局部抗战如何逐步发展为全国抗战的内在逻辑。

教学环节

学习活动

新课教学

教师：同学们好，今天我们将共同学习第22课《从局部抗战到全国抗战》。这是一段承载着中华民族血泪与抗争的历史，希望大家能带着敬畏之心，认真体会这段历史背后的意义。

一、导入新课

教师：在正式进入新课之前，我们先来看一段纪录片《二十二》的片段。（播放纪录片片段）

教师：纪录片中的老人们用颤抖的声音诉说着那段悲惨的历史，他们的控诉真实地再现了日军的所作所为。作为战争的亲历者，他们的声音是历史的见证。然而，随着时光的流逝，幸存者一个一个地离我们而去，这种记录变得非常困难。也许以后，我们只能通过照片、视频、文字去了解这一段历史。今天，就让我们带着求真的渴望，走进这段历史，去伪存真，探寻史料的真实。

二、新课讲授

（一）局部抗战的开始与背景

教师：请大家翻开课本，我们先来了解一下局部抗战的开始。请大家思考一个问题：从时间轴上，你能获取哪些关于日本侵华的历史信息？

学生：从1931年日本发动九一八事变起，对中国的侵略逐步加深，且侵略的地方主要集中在东北、华北、上海地区。

教师：很好，这位同学抓住了时间和空间两个非常重要的角度。那么，我们再来思考一下，日本发动侵华战争的原因有哪些？

学生：我觉得从中国国内看，30年代初，蒋介石调集重兵对根据地进行围剿，使日本发动战争有了可乘之机。

教师：嗯，非常好，这是日本发动侵华战争的一个有利时局。那么除了国内因素，我们是不是可以关注国际因素呢？

学生：1929年爆发了世界性的经济危机，对日本的影响很大。而且英国、美国等西方列强在遭受到经济危机的打击之下，为了缓和自身的矛盾，对日本侵华采取纵容绥靖的政策，这助长了日本侵华的野心。

教师：非常好，这位同学分析得很全面。确实，1929年的世界经济危机对日本产生了巨大的影响，为了摆脱困境，日本统治集团企图通过战争来转嫁危机。而当时的中国正处于国共内战时期，这给日本提供了可乘之机。另外，从历史角度来看，灭亡中国、称霸亚太一直是日本的既定国策。所以，日本发动侵华战争是蓄谋已久的。

教师：那么，局部抗战是怎么开始的呢？请大家看课本上的九一八事变部分。

学生：1931年9月18日，日本制造了九一八事变，这标志着中国局部抗战的开始。

教师：对，九一八事变是日本帝国主义侵华的开端，也是中华民族局部抗战的开始。事变发生后，由于国民政府的不抵抗政策，东北三省迅速沦陷。那么，面对日本的侵略，中国人民是如何反抗的呢？

（二）局部抗战中的反抗与斗争

教师：请大家看课本上关于东北人民革命军的部分。思考一个问题：东北人民革命军是自发的抵抗还是政府组织的抵抗？

学生：当时政府奉行“攘外必先安内”的不抵抗政策，所以东北人民革命军属于自发的抵抗行为。

教师：很好，东北军民的抗战打击了日本侵略者，牵制了大量日军，有力地支援了全国其他地区的抗日斗争。除了东北人民革命军，还有哪些力量在反抗日本的侵略呢？

学生：还有上海驻守的十九路军，他们在一二八事变中奋起抵抗。

教师：对，一二八事变是日本帝国主义在上海制造的一起侵略事件。面对日军的挑衅和进攻，十九路军将士奋起抵抗，谱写了一曲可歌可泣的抗日壮歌。那么，除了军事上的抵抗，当时的中国还有哪些方面的斗争呢？

学生：还有学生运动，比如一二·九运动。

教师：很好，一二·九运动是北平学生发起的一次大规模抗日救国示威游行。这次运动宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的主张，促进了中华民族的觉醒，掀起了抗日救亡运动的新高潮。那么，面对日本