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以Y市小学为镜：透视小学体育教师校本培训的现状与突破路径

一、引言

1.1研究背景与问题提出

在素质教育全面推进的时代背景下，小学体育教育作为素质教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。《中国教育改革和发展纲要》明确指出，中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，促进学生在思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质等方面的全面发展。小学阶段是学生身心发展的关键时期，体育教育对于学生的身体健康、心理健康、社会适应能力以及终身体育意识的培养都具有不可替代的作用。通过体育活动，学生不仅能够增强体质、提高运动技能，还能培养团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的意志品质，对学生的未来发展产生深远影响。