第4课+西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固+教学设计 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

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课题

西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固

课时

1

所在教材与单元

统编版（2019）-必修中外历史纲要上-第一单元-第4课

课型

新授

学习目标

唯物史观：认识西汉初期休养生息政策源于长期战乱后经济凋敝的现实，遵循经济基础决定上层建筑规律。理解汉武帝强化中央集权措施对巩固大一统国家的推动作用，体现上层建筑反作用于经济基础。

时空观念：梳理西汉、东汉政权更迭的时间线索，把握不同时期政治、经济、文化发展的阶段性特征。明确汉武帝时期开拓疆域的空间范围，如对西域的经营，构建完整时空架构。

历史解释：剖析汉初郡国并行制到汉武帝加强中央集权措施的演变原因，解读丝绸之路开辟的背景、过程及影响，理解其对中外经济文化交流的重要意义。

家国情怀：感受两汉时期统一多民族封建国家巩固发展的成就，增强民族自豪感与文化自信心。体会民族交融、对外交流中展现的开放包容精神，激发为国家发展贡献力量的使命感。

重难点

重点：

汉武帝巩固大一统王朝的措施，涵盖政治、经济、文化、军事等多方面，如推恩令、盐铁官营、尊崇儒术等，理解其对国家统一和发展的深远影响。

丝绸之路的开辟与影响，包括路线、贸易往来及文化传播，认识其在促进中外联系中的关键作用。

难点：

分析两汉政治制度演变的内在逻辑，从郡国并行到加强中央集权，探究制度变革与社会发展的关系。

理解两汉时期边疆治理政策的特点及意义，思考其对统一多民族国家发展的推动作用。

教学环节

学习活动

新课教学

一、导入新课

教师：同学们，大家好！在上一节课中，我们学习了秦朝的统一以及其对后世的影响。今天，我们将继续探讨中国历史上的一个重要时期——西汉与东汉，看看这两个朝代是如何巩固和发展统一多民族封建国家的。

教师：请大家翻开课本，找到“西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固”这一部分内容。

二、西汉的建立与“文景之治”

一）西汉的建立

教师：首先，我们来看一下西汉的建立。刘邦，大家知道吗？

学生：（纷纷回答）知道，他是汉朝的开国皇帝！

教师：对，刘邦在秦末农民起义中脱颖而出，最终推翻了秦朝，建立了汉朝，史称西汉。那么，西汉建立之初，面临着怎样的形势呢？

学生：（思考后回答）社会动荡不安，经济萧条，百姓生活困苦。

教师：非常准确。西汉建立之初，确实面临着严重的社会问题。为了巩固统治，刘邦和他的继任者们采取了一系列措施。

二）“文景之治”

教师：接下来，我们来看一下“文景之治”。这是西汉历史上的一个重要时期，也是西汉统治得以巩固和发展的关键时期。请大家阅读课本上的相关内容，然后告诉我，“文景之治”具体指的是什么？

学生：（阅读后回答）“文景之治”是指汉文帝和汉景帝在位时期，国家政治清明、经济发展、社会稳定的局面。

教师：很好。那么，“文景之治”时期，采取了哪些措施来巩固统治呢？

学生：（思考后回答）减轻赋税、徭役，重视农业生产，提倡节俭，反对奢侈浪费等。

教师：非常全面。这些措施的实施，使得西汉的经济得到了恢复和发展，社会也变得更加稳定。那么，大家能不能根据课本上的内容，再详细地说一说这些措施的具体内容呢？

学生：（纷纷回答，教师适时引导）

减轻赋税：降低农民的田赋税率，减轻农民的负担。

减轻徭役：缩短农民的服役期限，减少农民的劳役负担。

重视农业生产：鼓励农民开垦荒地，提高农业生产技术，增加粮食产量。

提倡节俭：倡导节俭的生活方式，反对奢侈浪费，减少国家开支。

教师：大家的回答都非常准确。这些措施的实施，确实为“文景之治”时期的繁荣稳定奠定了基础。那么，“文景之治”对后世产生了哪些影响呢？

学生：（思考后回答）为后来的汉武帝时期的大一统奠定了基础，推动了西汉社会的进一步发展。

教师：很好。那么，接下来我们就来看看汉武帝是如何在“文景之治”的基础上，进一步巩固和发展西汉的统治的。

三、汉武帝的大一统

一）政治上的大一统

教师：请大家阅读课本上的相关内容，然后告诉我，汉武帝在政治上采取了哪些措施来巩固统治？

学生：（阅读后回答）推行推恩令，削弱诸侯王的势力；设立中朝，加强皇权；设立刺史，监察地方官员等。

教师：很好。这些措施的实施，确实加强了中央集权，削弱了地方势力，使得汉武帝的统治更加稳固。那么，大家能不能再详细地说一说这些措施的具体内容呢？

学生：（纷纷回答，教师适时引导）

推行推恩令：允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。这样，诸侯王的势力就被削弱了，而中央政府的权力就得到了加强。

设立中朝：由皇帝亲自挑选亲信组成决策机构，协助皇帝处理国家大事。这样，皇帝就能够更加直接地掌握国家大权。

设立刺史：在地方设立刺史，负责监察地方官员的言行举止。这样，地方官员的腐败行为就得到了有效的遏制。

教师：大家的回答都非常准确。这些措施的实施，确实为汉武帝的大一统奠定了政治基础。

二）经济上的大一统